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关于中班语言活动教案6篇

中班语言活动教案篇1

活动目标：

1、知道春雨滴落到不同的物体上会发出不同的声音。

2、能够把自己听到的声音，用形象的语言描述出来。

3、喜爱倾听各种声音。

活动预备：

春雨落在不同的物体上的声音幼儿用书活动过程：

1、老师播放声音，激发幼儿的新奇心。

老师播放春雨落在不同物体上的声音，提示幼儿认真听，以此激发幼儿的新奇心。

2、老师引导幼儿争论并仿照听到的声音。老师引导幼儿争论并仿照听到的是声音。〔假如幼儿不能进行仿照，老师可在此播放声音〕

3、老师朗诵诗歌，教授诗歌。

老师告知幼儿教学播放的声音是春雨落在不同物体上发出的声音，然后完整朗诵诗歌，让幼儿认真倾听诗歌内容。

老师：刚才我们听到的.春雨落在不同物体上发出的声音，现在我们一起来听听诗歌里是怎么说的。

沙沙沙，沙沙沙，是雨娃娃和谁在说静静话？

滴答，滴答，是雨娃娃和谁在玩儿跳房子的游戏？

4、鼓舞幼儿大胆想象，创编诗歌。

老师：雨娃娃还会和谁一起玩儿？会发出什么声音呢？请小伙伴们发挥想象，把你们想到的说出来吧！

活动延伸：

让幼儿倾听自然界中的其他声音，并尝试创编诗歌。也可以在下雨的时候带幼儿到户外感受细雨，倾听雨声。

活动反思：

中班语言活动教案篇2

执教：瑞安市宁益幼儿园王雯雯

活动目标：

1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏的朗诵儿歌(认知目标)

2、幼儿能开心地和老师、同伴一起游戏，表达共同游戏的乐趣(情感目标)

3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”(技能目标)

活动预备：

物质预备：鞭炮以及老鼠娶亲的PPT；

老鼠、老猫的图卡；

老猫头饰一个，小老鼠头饰假设干；

儿歌图谱；

木梆子一个。

空间预备：幼儿坐成两排，中间分开呈两组

知识预备：幼儿有看过结婚场景的阅历预备

活动过程：

一、老师出示鞭炮图片，引导幼儿仿照鞭炮声

1、〔看幻灯片〕老师：你们看，王老师今日带来了什么？鞭炮会发出什么声音啊？

2、老师依据幼儿的回答，引导幼儿有节奏地朗诵“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”

老师：①恩，某某小伙伴说鞭炮是发出“劈里啪啦、劈里啪啦”的声音的，我们一起来学一学！

②还有什么声音？鞭炮“嘣~叭”的响，我们来学一学！〔老师在念象声词时，语气加重〕

③我们一起来放鞭炮吧！“劈里啪啦、劈里啪啦”〔老师带领幼儿边念边做动作〕

④我们把鞭炮放的再大声一点！〔老师再次带领幼儿边念边做动作〕

二、引导幼儿回忆娶亲场景

老师出示老鼠〔戴着大红花〕图卡

老师：①这个鞭炮放的真大声！小老鼠听到我们放鞭炮，也跑出来了。〔老鼠：今日真喧闹，我要娶亲啦！〕疑？娶亲是什么意思啊？恩！娶亲就是娶老婆，小老鼠今日要结婚啦！

②你们平常在电视里或者在酒店里，看到别人结婚，都会有什么好看好玩的东西呀？〔放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、抬花轿等等〕

三、学习儿歌《老鼠娶亲》

A、学习儿歌前半部分

1、老师：今日，这只小老鼠娶亲也有许多好看的东西！我们来瞧一瞧！〔出示老鼠娶亲的图片〕都什么好看好玩的东西啊？〔请幼儿回答〕

2、老师：王老师把老鼠娶亲编成了一首好听的儿歌，你们来听听看！〔老师边敲木梆子边念，边走边念，最末走到教室中间〕

3、老师：这么好听的儿歌，我还想表演一次，请你们给我鼓鼓掌！小伙伴可以跟着老师轻轻地念！〔老师第二次示范儿歌，掀开图谱上半部分，手指着图谱念儿歌〕

4、老师：现在请小伙伴跟着老师的乐器，一边拍手一边念！

5、幼儿协作动作念儿歌

老师：老鼠娶亲真好玩！现在请你们当小老鼠，一起去娶亲！小伙伴立正！〔老师带领幼儿在原地协作动作念儿歌〕

B、学习儿歌后半部分

1、老师：鞭炮声这么响，被谁听到啦？〔出示老猫图卡〕

恩，这是一只老猫，今日可是老鼠娶亲的大日子，老猫会来干什么呢？〔请幼儿自由回答〕

2、老师：那我们来听一听老猫究竟是来干什么的。〔掀开图谱后半部分念儿歌〕

3、老师：哎呀呀！这只老猫呀真狡猾！原来他先假装给老鼠贺喜，然后把老鼠全吃掉了！我们来把这两句念一念！

C、练习朗诵完整