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低段课程思政教学改革研究

摘要：“立德树人”是教育的根本任务，课程思政教学改革的关键在于“德育”与“智育”之间的有机结合。文章以《小学语文》（3-4年级）课程思政教学改革为案例，构建了思政元素体系，提出课程思政教学路径。认为课程思政元素需从知识点出发与学生具体思政问题相结合。为实现课程时政教学效果，思政元素教学路径需适应当前教育形式，采用多种教育方法相结合。

关键词：《小学语文》，课程思政，思政元素，教学改革

引言：课程思政是近年来兴起的思政教育的新范式，主张以通识课程为载体，进行思政教育，帮助学生进一步提升思政素养，实现立德树人根本任务[1]。中国共产党第十九次全国人民代表大会提出要优先发展教育，落实立德树人的根本任务。当代教师的角色转变成为了先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。党的十九大同时指出，“思政元素必须植入中小学全部课程”。2016年习近平明确指出“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。[2]”

“课程思政”这一概念早在2014年就由上海市教育委员会提出，现已成为新时代思想政治教育的重要方向。课程思政，即将思想政治教育元素，包括人生观教育，传统文化教育，当代法治教育，权利义务教育，中华美德教育等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。课程思政以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行[3]。现有小学《道德与法治》课程思政教学改革研究成果主要集中于课程资源开发[4]，课程融合[5]，教学方法提升[6]，课程信息化[7]等方面，但并未建立课程思政系统。本文以小学3-4年级《小学语文》课程为案例，从微观领域出发，建立该课程思政元素体系，提出思政元素教学路径，以期对该领域教学改革有所贡献。

一、《小学语文》课程思政教学改革分析

1．学情分析

小学三、四年级是学生“立德”的关键时期。学生自主意识逐渐增强，初步形成个人的性格和人生观。但此阶段的学生年龄小，心态不稳定；有自己的见解，但易被影响；自尊心和自主性进一步增强，仍缺乏自我约束力等突出问题。

2．《小学语文》思政元素体系构建

《小学语文》作为义务教育阶段学生思政核心课程，承载着最为重要的“立德树人”教学任务。其教学的核心目标就在于培养学生的政治认同，法治意识，公共参与及理性精神[8]。在此学生品德塑造的关键时期，更需要结合课本教学知识，构建具有针对性的思政元素体系，形成课程思政教学路径。

2016年起，义务教育阶段起始年级的《品德与生活（社会）》、《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。2019年小学一至六年级全部使用统编版《道德与法治》新教材。本文选择统编版《道德与法治》（小学5-6年级）教材，根据教学单元与教学知识点，构建了课程思政元素体系（见表1）。

表1《小学语文》（小学三-四年级）思政元素体系

课程单元

教学知识点

思政要素

三年级

（上册）

第一单元：美丽的校园，成长的摇篮，梦想启航的地方。

喜欢自己的学校

热爱环境

第二单元：金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。

欣赏秋天的美丽。

感受季节的变化

第三单元：乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国。

尝试自己写童话

受童话丰富的想象。

第四单元：推测和猜想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。

试着编写故事。

学会预测

第五单元：生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

体会作者的留心观察事物。

仔细观察，并写下来。

第六单元：祖国，我爱你的每一寸土地。

借助关键词语，理解一段话的意思。

欣赏祖国的山川美。

第七单元：大自然赐予人类的珍贵礼物。

积累自己喜欢的句子。

留心生活中的美。

第八单元：美好的品质，带给我们希望和力量。

带着问题理解课文。

欣赏美好的品质给人带来的温暖。

三年级

（下册）

第一单元：大自然中，处处有可爱的生灵。

体会优美的语言文字。

想象画面

第二单元：寓言是生活的一面镜子。

看图画，把内容说清楚。

读寓言，明白其中的道理。

第三单元：深厚的传统文化。

收集传统文化的资料。

感受文化的魅力。

第四单元：自然界很奇妙，留心观察。

观察事物变化，记录清楚过程。

体会观察的快乐。

第五单元：想象力比知识重要。

走进想象的世界，感受想象的神奇。

创造自己的想象世界。

第六单元：在童年的世界里，我们看到了真善美。

了解身边的人。

理解他人。

第七单元：寻找天地间隐藏的奥秘。

如何把事情写清楚。

整合信息。

第八单元：有趣的故事，带给我们笑声和思考。

复述故事。

感受故事的情节。

六年级

（上册）

第一单元：我们的守护者

我们身边法律

法律常识

第二单元：我们是公民

权利与义务辨析

法定权利与义务

第三单元：我国的国家机构

人民代表

社会主义

第四单元：法律