借助新颖教学手段，彰显初中英语教学韵味.docxVIP

借助新颖教学手段，彰显初中英语教学韵味

面对国际化的发展形势，教育领域比较重视英语课程深化改革。英语教学应创新教学模式和手段，提高整体教学品质，加强素质型英语人才储备，为国家更好地适应国际形势奠定人才基础。在这样的大背景下，英语教师需高度重视初中阶段的英语教学优化设计，明确了解初中生英语学习需求，探索更新颖的教学手段，让以往枯燥的课堂教学氛围得以优化，彰显出独特的教学韵味。

一、初中英语教学现状分析

据了解，当前的英语教学领域，教师通常围绕基础的单词、语法等理论知识进行灌输式讲解，在课堂教学过程中，学生机械性地学习和记忆。这样的课堂教学模式使整个课堂教学氛围比较枯燥，学生在课堂上的参与度不够，甚至学生还会因为处在被动的学习状态，使得英语学习思维和主观能动意识都受到明显局限。再加上目前的英语课教学中，教师在教学手段创新上缺少一定的执行力度，仍然以传统板书模式为主开展教授课活动，导致整体课堂教学的进度以及学生在英语课上的学习品质都不够理想。在意识到目前英语授课所呈现的不良现状之后，教师需把握好教改的发展契机，在了解素质教育理念的核心内涵的同时，坚持贯彻和落实以学生为本的指导思想。在全面掌握初中生英语学习目标和实际需求之后，通过多种举措探索更加新颖的育人手段，让整个课堂教学面貌得以改善，在突出教学韵味的同时提高综合的育人品质。

二、初中英语教学革新举措分析

（一）优化导入，构建良好课堂教