部编版语文三年级下册慢性子裁缝和急性子顾客创新教案(优选3篇)947.pdf

部编版语文三年级下册慢性子裁缝和急性子顾客创新教案

（优选3篇）

【部编版语文三年级下册慢性子裁缝和急性子顾客创新教案第1篇】

部编版语文三年级下册

《慢性子裁缝和急性子顾客》教案

教学目标

知识与能力

1．会认11个生字，会写12个生字，能正确读写“衬衫、负责”等

词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

过程与方法

分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。

情感、态度与价值观

体会慢性子裁缝和急性子顾客的性格特点，养成良好的性格。

重点难点

教学重点

1．会认11个生字，会写12个生字，能正确读写“衬衫、负责”等

词语。

2．分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。

教学难点

体会慢性子裁缝和急性子顾客的性格特点，养成良好的性格。

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课，揭示课题

“裁缝”指以做衣服为职业的人。“慢性子”指性情迟缓的人，而“急

性子”则指性情急躁的人。“慢性子”和“急性子”是两种性情完全

相反的人，那慢性子裁缝和急性子顾客遇在一起会发生什么有趣的故

事呢？让我们走进课文《慢性子裁缝和急性子顾客》，一起去看看吧。

二、字词学习，基础积累

1．教师范读生字。重点指导生字中的翘舌音