生命可以永恒吗 部编版道德与法治七年级上册 (2).pptxVIP

课程回顾——认识误区;唐僧肉;第八课探问生命;政治认同：理解个体生命与他人、社会、人类的关系，明确自己的使命。

道德修养：培养感激生命、热爱生命的情怀。

法治观念：珍爱自我生命，关怀和善待他人生命。

健全人格：培养对生命问题的辩证思维能力，进一步认识自己，培养全面、辩证分析问题的能力。

责任意识：明确生命来之不易，树立珍惜生命意识。;生命有时尽;思考：你的生命是否“蒙难”过？请分享你的经历。;生命来之不易。;生命是独特的。;

人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

;【如果人生是一张A4表格】

按照人的平均年龄75岁，人生不过短短的900个月。如果每过一个月，在一个格子里涂掉，全部人生就在这张纸上……;笔记整理;古代的帝王为了长享富贵，很多都去追求长生不老的法门。有找仙药的，有求助于方士的，也有炼丹、服食丹药的。著名的有秦始皇、汉武帝、唐太宗和明朝的嘉靖皇帝等人。但最终······;战国时期，著名哲学家庄子有一个贤惠能干的妻子，两人一生都恩恩爱爱，他的妻子因病去世，庄子的朋友惠子前来吊唁。

见庄子左手拿着瓦盆，右手拿着木棍敲着，边敲边唱，惠子不解。

庄子说人都有生死的，如同四季交替一样。;2.如何正确看待死亡①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。

②死亡是人生不