全国教育科学规划课题申报书：73.《人口老龄化背景下银龄教师资源挖潜机制研究》 .pdfVIP

全国教育科学规划课题申请书

课题名称:人口老龄化背景下银龄教师资源挖潜机制

研究

内容提要：

一、选题依据：包括国内外相关研究的学术史梳理及研究动

态；本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值。

二、研究内容：包括本课题的研究对象、总体框架、重点难

点、主要目标、研究计划及其可行性等。

三、创新之处：包括在学术思想、学术观点、研究方法等方

面的特色和创新。

四、预期成果：包括成果形式、使用去向及预期社会效益。

五、研究基础：包括申请人前期相关代表性研究成果、核心

观点。

六、参考文献：包括开展本课题研究的主要参考文献。

第一部分选题依据

在人口老化的背景下，银教师资源的重要性日益凸显。

银教师不仅具有丰富的教学经验和知识储备，而且对于社会发

展和教育改革也有着深入的洞察和理解。因此，对银教师资源

进行深入挖掘和利用，对于提高教育质量、促进社会进步具有重

要意义。

一、选题依据

随着人口老化趋势的加剧，社会对老年人的关注度不断提

高，而银教师作为老年人群体的一个重要组成部分，其资源的

开发和利用也逐渐受到重视。本课题旨在通过对人口老化背景

下银教师资源的挖潜机制进行研究，探讨如何充分发挥银教

师的优势和作用，提高教育质量，促进社会进步。

二、国内外相关研究的学术史梳理及研究动态

1.国外相关研究

在国外，针对银教师资源的研究相对较早，且已经取得了

一定的成果。其中，最具代表性的研究是美国学者提出的“成功

老化理论。该理论认为，老年人应该被视为一种宝贵的人力

资源，而非社会负担。在此基础上，一些学者开始关注银教师

在教育领域的作用，并提出了“银教师计划”。该计划旨在通

过为老年人提供教学机会，发挥其经验和知识的优势，提高教育

质量。此外，还有一些研究关注了银教师的心理健康问题、职

业发展路径等方面。

2.国内相关研究

在国内，针对银教师资源的研究相对较少，但近年来也逐

渐受到关注。一些学者开始探讨银教师的角色定位、职业发展

路径等问题。此外，还有一些学者关注了银教师在家庭教育、

社区教育等领域的作用。总体来说，国内相关研究尚处于起步阶

段，需要进一步深入探讨。

三、本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值

本课题相对于已有研究，具有以下独到学术价值和应用价值:

1.深入挖掘银教师资源的潜在价值：本课题将从多个角度

探讨银教师资源的潜在价值，包括教学能力、经验优势、职业

发展等方面，从而为更好地开发利用银教师资源提供理论支持。

2.构建完善的银教师资源挖潜机制：本课题将通过深入研

究和分析，构建一套完善的银教师资源挖潜机制，包括招聘、

培训、评价等方面，从而为实践提供指导。

3.推动教育改革和社会进步：本课题将关注银教师资源的

开发利用对教育改革和社会进步的影响，从而为相关政策的制定

提供参考。通过本课题的研究，可以充分发挥银教师的优势和

作用，提高教育质量，促进社会进步。

《人口老化背景下银教师资源挖潜机制研究》这一课题

的选题依据，可以从以下几个方面进行阐述：

1.国内外相关研究的学术史梳理：

-国外研究：国外关于老化的研究相对较早，主要集中

在老年人的生活质量、健康、养老保障等方面。在银教师资源

挖潜方面，国外研究侧重于探讨退休教师的再就业、终身学习、

志愿服务等途径，以提高老年人的社会参与度和生活质量。

-国内研究：国内关于人口老化的研究起步较晚，但近

年来逐渐受到关注。在银教师资源挖潜方面，国内研究主要关

注退休教师的心理健康、生活质量、社会参与等方面，以及探讨

如何发挥退休教师的优势，促进教育事业的发展。

2.研究动态：

-随着我国人口老化的加剧，关于银教师资源挖潜的

研究逐渐受到关注。当前研究主要关注退休教师的心理健康、生

活质量、社会参与等方面，以及如何发挥退休教师的优势，促进

教育事业的发展。

-近年来，国家层面也出台了一系列政策，如《国家银

教师行动计划》，旨在搭建国