信息化平台管理在我院住院医师规范化培训的应用.docVIP

信息化平台管理在我院住院医师规范化培训的应用

目录

TOC\o1-9\h\z\u目录 1

正文 1

文1：信息化平台管理在我院住院医师规范化培训的应用 1

1.1我院住院医师范化培训的背景 2

1.2管理平台的建设，提升过程管理质量 3

2住院医师规范化培训管理平台在培训中的应用 3

2.1APP手册的使用 3

2.2双向评价模块 4

2.3考勤功能 4

文2：麻醉科住院医师规范化培训的有效性研究 5

1麻醉科住院医师规范化培训过程中存在的问题 6

1.1医学生对专业知识的掌握程度有所不同 6

1.2临床工作与学习态度不合理 6

1.3带教意识有待提升 6

1.4综合素质仍需提高 7

2麻醉科住院医师规范化培训的策略 7

2.1建立完善的培训制度 7

2.2重视临床带教老师选拔和培训工作 8

2.3确保教学的规范性 8

3结束语 8

原创性声明（模板） 9

正文

信息化平台管理在我院住院医师规范化培训的应用

文1：信息化平台管理在我院住院医师规范化培训的应用

住院医师医师规范化培训作为毕业后医学教育的一个重要组成部分，是医院培养高素质医学人才的一条重要渠道，也是各科室建立人才梯队的长远发展的需要。为加强住院医师规范化培训管理的需要，我院按照省卫计委的要求启用住院医师规范化培训络管理平台。平台的应用，促进了我院住院医师规范化管理水平的提高。下面简单介绍我院规培的现状和启用住院医师规范化培训管理平台在我院规培的促进作用。

1我院住院医师规范化培训背景及住院医师规范化培训管理平台的建设

1.1我院住院医师范化培训的背景

住院医师规范化培训作为培养医学人才的重要环节，越来越受到国家的重视。我国开展住院医师培训工作是1986年以后，江苏省自上世纪90年代初期开始了住院医师规范化培训工作。我院也陆续建立起了住院医师规范化培训制度和方案，在实施住院医师规范化培训期间，不断地加强对住院医师规范化培训的管理。过去我们采用纸质版登记手册进行管理，在实践中存在以下问题：1.住院医师记录培训资料不及时或培训登记手册存在丢失现象；2.带教老师无法随时查看培训医师填报的资料；3.同时管理部门信息反馈滞后，无法实时监控培训过程存在的问题，无法了解住院医师是否达到培训细则要求（患者数量、病种数量；技能操作项目与数量；轮科在岗情况等不能实时掌握）

1.2管理平台的建设，提升过程管理质量

随着信息化技术的不断发展，江苏省卫计委逐步加强了对住院医师规范化管理平台的建设。我院根据省卫计委要求也加大了对住院医师规范化培训信息化建设方面的投入，购买了江苏省住院医师规范化培训管理平台的过程管理模块。功能模块包括：住院医师培训基地信息管理、医师信息管理、培训过程管理、结业考核管理、APP使用、规培信息发布等模块。平台操作简便，功能覆盖全面，能进行网络登记、存档、统计查询、考勤等操作。满足了多方位、多层次的住院医师培训管理的要求，提高了日常监管的效率，提升了培训质量，为医院人才的发展提供了有效途径。

2住院医师规范化培训管理平台在培训中的应用

2.1APP手册的使用

以往规培期间，住院医师要将完成的培训数据、学习情况记录在纸质登记手册中，我院作为本地区最大的综合医院，同时也是多所医学院校的附属医院和教学医院往往承担了大量的带教与培训工作，加之临床科室往往有“重使用轻带教”的观念，带教老师很少会仔细查阅住院医师的培训手册填写情况。轮转手册作为全面了解与衡量住院医师轮转情况的依据，这样就没有充分发挥轮转手册应有的作用，使培训的效果不理想。

APP手册应用后，住院医师实时将科室培训、学习情况上传至管理平台。而管理平台会及时地将住院医师填报的内容提交给带教教师，带教老师通过对填报内容的审核实现对住院医师轮转情况的及时掌握，并将审核后的填报内容提交给科室主任和管理部门，解决了指导教师、科室主任及管理部门对住院医师日常工作情况了解滞后，解决了无法进行实时管理，无法及时发现住院医师工作中存在的问题。这样的流程使各个方面都能及时掌握住院医师的轮转培训情况，有利于带教老师制定下一步的轮转计划，提升了规培的质量。

2.2双向评价模块

住院医师的成长和临床教学活动的提升活动都离不开双向反馈，及时的反馈是提高培训质量的有效保证。住院医师规范化培训管理平台提供的住院医师与带教老师双向评价的功能更加便捷。

2.3考勤功能

住院医师规范化培训在我院实施以来，医院不断加强对住院医师工作能力的培养，医院根据《住院医师规范化培训内容与标准（试行）》要求制定轮转计划。住院医师按照计划要求到指定的科室轮转，但是一方面由于部分科室临床工作的繁忙和带教意识的淡薄，忽