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人教鄂教版五年级下册《小电机转起来》教学设计
课题小电机转起来单元2学科科学年级5
科学知识
通过观察电动机的结构能说出电动机主要由线圈和磁铁组成。基于实验探究，能说出磁铁
和磁铁到线圈的距影响线圈的转动。
科学探究
学习学会自制简易电动机。基于猜想在教师的引导下能做探究影响简易电动机中线圈转动的因
目标素的实验，简单分析电动机转动时的能量转化情况。
科学态度
对探究影响简易电动机中线圈转动的因素感兴趣，能积极参与实践活动。
科学.技术.社会与环境
了解电动机在生活中的广泛应用，体会科学技术对人类社会的推动作用。
重点学会自制简易电动机。基于猜想在教师的引导下能做探究影响简易电动机中线圈转动的因素
的实验，简单分析电动机转动时的能量转化情况。
难点学会自制简易电动机。基于猜想在教师的引导下能做探究影响简易电动机中线圈转动的因素
的实验。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课1、玩Tt:电动四驱车。玩电动四驱车创设情境，导入
思考:新课，激发兴趣。
］按下开关，四驱车就会快速行驶起来。
当我4
四驱车是靠什么驱动的？
2、掀开百三盖，观察四驱车的结构。
明确
拆开四驱车，
观察结构
电池
（提供电能）____________________1（提供动力）
机是四驱车的重要组成部分。接通电源，
电动
电动机就会转动驱动玩具车前进。电动机是怎样驱思考
动四驱车运动的？它的结构是怎样的？
讲授新课一、科学实践：探究电动机的能量转换情况了解电动机结构
1、观察电动机结构
观察电动机外
外壳部结构
电动机由金属外壳包裹，还有一个能转动的
轴。
拆开电动机，观察它是由哪几部分组成的？（播观看视频，并
放视频）拆开电动机，
明确：电动机里面主要有磁铁和线圈。观察内部结构
磁铁和线圈起什么作用？（播放视频）观看视频，回
明确：磁铁和线圈组成一个电磁铁，通电会产答
生磁性。
电动机能驱动四驱车，是否与磁铁和线圈有思考
关？
2、制作简易电动机学习制作、测试
活动材料：纸杯、漆包线、电池、电池盒、导认识活动材料电动机
线、胶带、曲别针、圆形磁铁、小开关等。
制作方法
参照下图所示方法，制作一个简易电
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