四年级上册科学第二单元《呼吸与消化》第2课课后服务作业设计(教科版 含答案).pdf

四年级上册科学第二单元《呼吸与消化》第2课课后服务作业设计(教科版 含答案).pdf

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2.2呼吸与健康生活作业设计

一、选择题

1.肺活量是肺部健康的标准之一,增大肺活量的最有效方法是()。

A.坚持体育锻炼B.多吃蔬菜水果C.增加睡眠时间

2.伴随着呼吸次数的增加,心跳速度会()。

A.变慢B.不变C.加快

3.吸气时,横膈膜的变化是()。

A.没有变化B.向上C.向下

4.班级里静悄悄的,同学们都在安静地写作业,这时每位同学一分钟的呼吸和心跳的

次数是()。

A.相同的B.有些差别C.差别都很大

5g

.新肺炎会破坏人体的呼吸器官,为了预防它,我们应该()。

A.多吃蔬菜B.佩戴口罩C.减少呼吸

6.小明在()呼吸会加快。

A.写作业时B.睡觉时C.运动后

二、填空题

7.如果一个人一分钟呼吸_______次,就是说这个人在一分钟吸气40次,呼气40

次。

8.在利用模型模拟呼吸的实验中,装置底部的橡皮膜相当于我们的(),瓶中的

气球相当于我们的()。向下拉橡皮膜时,气球(),气球模拟的是();向

上推橡皮膜时,气球(),此过程模拟的是()。

9______________

.气体是植物制造养料所必需的原料。

1050________“”“”________

.米跑后,我们的心跳会变(填快或慢),呼吸会变(填

“”“”______“”“”

快或慢),这是为了获得更多的(填氧气或二氧化碳)。

11.吸气过程中,胸腔会(),腹部会(),膈肌会()。

12.我们体内所有的细胞需要空气中的___________来维持生命,人的呼吸实际上是在

进行着气体交换,气体交换主要在___________里进行。当做剧烈运动时,我们的每分钟呼

吸次数会___________,这是因为运动时人体需要消耗更多的氧气。

三、判断题

13.空气是由多种气体混合在一起组成的。()

141()

.在安静状态下,各个同学分钟内的呼吸次数是相同的。

15.一呼一吸算一次呼吸,人体运动量越大,消耗的氧气越多,呼吸的次数也就越

多。()

16g

.新疫情期间,建议大家戴上口罩,可以减少飞沫通过我们的呼吸器官进入到体

内的可能性,起到保护自己的作用。()

17.人在安静状态下和运动后每分钟的心跳和呼吸次数相差很多。()

四、连线题

18.将下列器官连线分类。

血管胃心脏

文档评论(0)

单元金卷 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档