九年级语文上册（统编版）第五单元写作论证要合理 公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

九年级语文上册（统编版）第五单元写作论证要合理公开课一等奖创新教学设计

写作：论证要合理教学设计

1.明确论证合理的具体要求。

2.学会如何从论证逻辑、论证方法、论证结构的角度体现论证的合理性。

3.培养并提高逻辑思维能力与谋篇布局的能力。

2课时

下面这段话的论证合理吗？为什么？

好奇心是促进人们不断探索、不断进取的动力。对世界充满好奇，并努力探索，可以使梦想生根发芽，开出美丽的花朵。面对这个神奇美妙而又复杂多变的世界，有的人漠不关心，得过且过，不思进取；有的人充满幻想，鼓足干劲，孜孜进取。无数的历史事实证明，前者将一无所有，后者将根植梦想，创造出辉煌灿烂的明天。

分析：

不合理。论题是“好奇心，但后边的论证中，无论是举反面例子，还是举正面例子，都强调“进取”，完全脱离了“好奇心这一中心，犯了偷换概念的逻辑错误。

从前面的例子中我们已经明白：写议论文观点要明确，议论要言之有据。除此两点外，写议论文，不管是立论还是驳论，都要摆事实、讲道理，使人信服你的观点，也就是要进行论证。

合理的论证要求选用恰切的论证方法，准确阐发论据与观点间的逻辑关联。

论证的主要任务：分析问题，解决问题。分析问题主要解决“为什么”，解决问题是回答“怎么样。

在写作的过程中，注意从以下几个方面注意论证的合理性：

1.论证要符合逻辑论证是用道理和事实对观点进行证明和推理的过程，必须符合逻辑。

请给下面的文段加上议论文字。

磨难,能历练人生

贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。

分析：

贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服于命运的打压,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念、刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不被失败吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。磨难,能带领人冲破黑暗,

绽放光彩。

2.选择恰当的论证方法。我们可以简单地采用“观点加例子的方法展开论证。但是在论证的过程中，必须对所举的例子加以分析。此外，为了增强论证的说服力及表达的丰富性，还可以综合运用多种论证方法对观点进行论证。

《怀疑与学问》一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。请你也写一段文字论证这个观点。350字左右。

提示：

1.可以用相关事例、名言等材料作为论据，论证题目中的观点。____________2.要对所用的材料进行具体分析，不要只是简单的“观点+材料”。

分析：

①地质学家李四光曾对他的学生说:“不怀疑就不能见真理。这句话对我们也同样适用。（道理上反面论证）我们要增长知识，寻求真理，就必须多疑、善疑，而且质疑、探疑，这才是我们打开知识大门的金钥匙。（正面比喻论证）年轻的朋友们，勇敢地拿起这把钥匙，去打开科学的大门吧!

②人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的。（比喻论证）一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方，而多疑、善疑、质疑、探段则是获取新知识的途径。正是基于这一点，法国伟大作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”（正面道理论证）的确如此，如果达尔文没有对“特创论的怀疑，就不会有“自然选择学说”的确立。（正面事实论证）所以说，只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。

3.合理安排论证的结构。议论文一般有并列式、递进式和对照式三种。并列式,就是围绕中心设置几个分论点，逐一论证。递进式，就是按照“是什么，为什么，怎么样的逻辑思维来写，可以集中论述任意一面，也可兼顾三者。对照式，就是从论题的正反两个方面入手，进行正反对比论证得出结论。

按下面的论点和事例，构思文章的结构。

贵在知足，知足常乐

事例：

①曹操攻取汉中后，没有乘胜追击攻打益州。

②项羽摆鸿门宴招待刘邦。

③举苏格拉底不管住在什么样的房子里，心底依旧充实快乐的例子。

分析

构