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三维设计4高考地理人教一轮复习课件第十五区域经济发展三高考市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

三维设计4高考地理人教一轮复习课件第十五区域经济发展三高考市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

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此考点常以图文材料为载体,结合区域特性,考察区域农业发展条件、发展特性、存在问题及处理办法,同时考察学生调取和利用知识以及论证和探讨地理问题能力。;1.(·天津文综)读“某区域等高线地形图(单位:m)”。

依据因地制宜原则,图中所表示区域最适宜发展产业部门是 ();A.水产品养殖 B.棉花种植

C.林产品加工 D.水力发电

命题立意:本题主要考察区域经济发展,并考察考生从图中获取信息和解读信息能力,难度中档。

解析:读图可知,该区域林地分布面积较广,森林资源丰富,最适宜发展林产品加工业。

答案:C;(·海南高考)下图中甲地出产小枣因核小肉厚、含糖量高而成为优质红枣品种。据此完毕2~4题。;3.对甲地枣树生长威胁最大自然灾害是 ()

A.干旱 B.洪涝

C.台风 D.冻害

4.甲地小枣品质优良,主要是由于该地()

A.光照强,气温日较差大

B.气温日较差小,降水多

C.降水少,地形平坦

D.绿洲广布,土壤肥沃

命题立意:本题主要考察区域农业发展条件和评价以及等值线判读能力,难度中档。;解析:第2题,由图中年降水量线可知该地年降水量小于200毫米,属于干旱地域,故该地种植小枣树是利用了其耐旱特性。第3题,由经纬度位置可知该地位于我国西北地域,受冬季风影响强,故多冻害。台风主要影响我国东南沿海地域,洪涝多发生在湿润、半湿润地域。枣树耐旱,干旱对其生长影响较小,故D项正确。第4题,由“品质优良”可知要选择有利区位。由图可知,该地光照强,气温日较差大,降水少,地形崎岖,土壤水分缺乏,故A项正确。

答案:2.A3.D4.A;(·福建高考)某山区为了改造低产山坡地,先是增施肥料,但农作物增产效果微弱。后将山坡地改造成水平梯田,增产效果明显。完毕5~6题。

5.增施肥料效果微弱最主要原因是该地 ()

A.土层薄 B.降水变率大

C.坡度大 D.植被覆盖率低

6.将山坡地改造成水平梯田,主要是为了 ()

A.调整大气温度 B.提升土壤肥力

C.增大空气湿度 D.增长日照时数;命题立意:本题考察不同生产办法对农业生产影响,同时考察考生灵活利用地理原理判断、分析详细问题能力,难度较低。

解析:山坡地坡度较大,因此易发生水土流失,增施肥料后,大部分肥料可能会伴随径流而流失,因此造成农作物增产效果微弱。将山坡地改造成水平梯田后,地表坡度变小,地表径流流速减慢,因此地表径流将泥土、肥料带走可能性就会大幅度降低,这么有利于提升土壤肥力,进而起到增产效果。

答案:5.C6.B;(·安徽高考)下图表示辽宁西北部某地土地利用改变。将该区域分为25个方格,每个方格中两个数字按左右顺序分别代表1979年和土地利用类型。完毕7~8题。;7.图中所表示区域土地利用改变会造成 ()

A.土地次生盐渍化加剧 B.空气湿度明显增长

C.干旱、洪涝频率减小 D.水生生物物种增长

8.当前有助于增进图示区域农业可连续发展举措是()

A.推广蔗基鱼塘 B.推广水稻种植

C.发展节水浇灌农业 D.发展大牧场放牧业

命题立意:本题考察农业可连续发展问题,同时考察考生读图分析能力,获取和利用地理信息能力以及综合分析问题能力,难度中档。;解析:第7题,依图可看出该区域土地有8处由湖泊变成了耕地,有1处由耕地变成了居住用地,即湿地减少,会造成空气湿度减少、旱涝灾害增长、水生生物物种减少等,故B、C、D项错误。辽宁西部靠近半干旱地域,由于湖泊减少,耕地增多,浇灌增长,会使土地次生盐渍化加剧,故A项正确。第8题,蔗基鱼塘适宜于南方低洼地,同时甘蔗是热带经济作物;水稻是好热喜湿作物,辽宁西部不宜推广种植;当前由于本区域耕地比重较大,又靠近半干旱地域,故为使该区域农业可连续发展必须发展节水农业。

答案:7.A8.C;9.(·浙江高考节选)依据图文材料(图1为“黄河三角洲

示意图”,图2为“珠江三角洲示意图”),完毕下列问题。;命题立意:本题主要考察区域农业发展,同时考察考生调取和利用知识以及论证和探讨地理问题能力,难度中档。

解析:农业自然条件应从气候(光照、热量、水分)、土地、地形、水源等方面去分析。本题关键是查找与珠江三角洲相比,黄河三角洲在以上几方面含有优势。本题难点在于既要说全面,又要说准确。正确分析两地自然条件差别,从图中获取有用信息是解答本题前提。从图1、图2比较可看出珠江三角洲都市多,占地广而造成农业用地少,黄河三角洲则相反,未利用土地数量大。黄河三角洲气候方面优势是因降水少而光照条件好。黄河三角洲在开发中注意问题应从该地发展农业限制性原因及生态环境保护方面分析。

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