辽宁省“中银杯”第二十届职业院校技能大赛（高职组）GK20019人工智能机器人系统集成及应用.pdfVIP

辽宁省“中银杯”第二十届职业院校

技能大赛“人工智能机器人系统集成及应用”

赛项规程

一、赛项名称

赛项编号：GK20019

赛项名称：人工智能机器人系统集成及应用

赛项组别：高职

赛项所属产业类别：学生岗课赛证融通比赛

二、竞赛目的

机器人的研发、制造、应用是衡量一个国家科技创新和高端制造

业水平的重要标志。近年来，全球机器人领域相关创新机构与科技企

业围绕人工智能、人机协作、多技术融合等领域不断探索，在仓储运

输、智能工厂、医疗康复等领域的应用不断深入，推动机器人成为构

建后疫情时代生产力的核心力量。持续高涨的应用市场需求，有力拉

动机器人产业技术创新、产品研发、系统集成、人才培育及公共服务

体系建设，为机器人产业发展营造良好的生态环境。

人工智能作为新时代的科技产物，近些年来，在科学技术的飞速

发展下，得到了成熟稳定的发展，在各个领域被广泛应用。与此同时，

在新时代社会发展的时代背景下，我国先进的科学技术引领我国各个

行业步入了自动化、智能化、数字化时代，各个生产行业为了追求高

质量、高产出，利用人工智能技术，实现产品精准化、一致化、量产

化，进而积极推进各个行业的实现智能化发展。将人工智能技术与机

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器人技术集成在各个领用的应用已经是技术新技术发展的趋势。

首先，人工智能机器人系统集成应用不仅可以有效的降低人工误

差，与此同时还可以搜集整理操作流程中的数据信息；其次，通过人

工智能技术，优化控制系统，借助计算机智能系统，利用大数据分析，

为产品的质量以及工作效率的提升提供更有效的保障，为企业提升市

场竞争力。

因此，本赛项通过模拟真实工业/商业情景环境，以深度学习框

架在智能视觉、语音识别、自然语言处理等领域的应用，培养参赛选

手对人工智能集成平台部署、数据标注、模型构建、人脸识别、语音

识别、智能机器人系统装调、路径规划等综合应用能力，结合成熟的

人工智能技术模块，培育学生的工程实践能力和创新能力，通过接近

真实情况的生产安全竞赛场景，加速职业转化进程。为“中高职贯通”

模式下的高技能高技术人才培养创建实践成长路径，为行业、企业培

养具有一定创新能力以及“人工智能技术+自动化、电子信息相关”

背景的技术技能型复合人才。

本赛项通过竞赛，推动制造大类自动化技术类、电子信息大类电

子信息类相关专业方向课程的探索与实践；培养出一批在人工智能技

术应用领域具备专业水平的师资队伍，使其成为院校智能制造相关专

业建设的骨干力量；引领院校专业建设与课程改革，提高院校相关专

业的建设水平。

三、竞赛内容

（一）竞赛内容

本赛项以人工智能机器人系统集成及应用实训平台作为竞赛平

台，根据给定的任务书围绕人工智能与智能机器人集成系统技术在工

业、生活、消费等多个领域的应用进行竞赛。竞赛内容涵盖人工智能

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应用技术、机器视觉技术、智能机器人技术、PLC控制技术、交互系

统编程等内容，综合考查参赛选手人工智能机器人系统集成及应用平

台的技术应用与项目任务的实施作业能力。

（二）竞赛模块及时长

1.竞赛时长

现场竞赛总时长为3小时。

2.竞赛模块

(1)人工智能应用技术（25%）：

完成数据集的收集和筛选，后进行数据标注。选择合适的人工智

能模型完成模型训练、导入模型、云端部署等考核任务。同时部署开

通云推理及人脸识别等服务功能，配合硬件系统完成人工智能的场景

应用，以上为考核重点；

(2)机器视觉技术（15%）：

运用视觉系统标定、定位、识别等功能，设计配合机器人和视觉

通讯，输出视觉方案流程图，辅助机器人完成坐标转换、空间定位，

完成工件的检测、识别、抓取、码放等动作，以上为考核重点；

(3)智能机器人技术（15%）：

规划编写机器人合理且高效的动作流程，避免运行风险，通过示

教编程、脚本编程，同时辅以视觉系统标定和通讯、PLC系统通讯控

制，完成机器人在系统集成中的任务动作为考核重点；

(4)PLC控制技术（20%）：

参考给定的PLC初始程序、相应的I/O地址表、机器人分拣动

作流程以及上位机的通信要求，编写