高中语文课件：六国论.ppt

苏老泉，二十七,始发愤,读诗书蜀中多才子；三苏天下奇。

一门父子三词客；千古文章四大家。萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席。姜尚渭水钓鱼秦琼长安卖马苏武北海牧羊张飞蜀都卖肉关羽荆州卖豆腐诸葛亮隆中种菜嬴政并吞六国鱼，马肉，羊肉，猪肉，豆腐，青菜

六国论苏洵六国破灭论[战国七雄]—合纵连横重点字音六国互丧sàng洎jì赂秦lù殆尽dài暴霜露pù下咽yān抱薪救火xīn胜负之数shù邯郸hán’dān或未易量liàng与嬴yǔ思考：本文的中心论点和分论点各是什么？作者是怎样提出的？有什么特色？开头奠定全文结构六国破灭，……弊在赂秦(1)赂秦而力亏(2)不赂者以赂者丧总分弊在赂秦总1.非兵不利2.战不善3.弊在赂秦4.赂秦而力亏5.破灭之道也6.或曰7.六国互丧8.率赂秦耶9.不赂者以赂者丧10.盖失强援，不能独完。弊：弊病，弊端兵：兵器。善：好。亏：亏损，减弱。道：原因。或：有人。互：相继。率：全都，一概以：因为，介词因为,保全对比小邑大城得百倍失百倍大欲大患数量上得难献易有限无厌奉繁侵急程度上不尽不灭道理上赂秦而力亏，破灭之道也王安石云：“苏明允有战国纵横之学”。你是怎么理解？事实论证、道理论证、引用论证齐:与嬴不助五国

——五国既丧，齐亦不免燕:以荆卿为计——速祸赵:牧以谗诛——用武不终盖失强援不能独完智力孤危以赂者丧不赂者对策：三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在……齐、燕、赵灭亡的原因是什么？为什么一定要归罪为“赂秦”？与赵的战争和反间计《史记·赵世家》载,赵国自公元前376年立国至公元前228年赵亡的148年间,赵秦交战次数共计24次之多,赵国6胜15败，其余未果。“秦使王翦攻赵,赵使李牧、司马尚御之。李牧数破走秦军,杀秦将桓。王翦恶之,乃多与赵王宠臣郭开等人,使为反间,曰:“李牧、司马尚欲与秦反赵,以多取封于秦。”赵王疑之,使赵蓊及颜最代将,斩李牧,废司马尚。后三月王翦因急击,大破赵,杀赵军,虏赵王迁及其将颜最,遂灭赵。”

弊在赂秦赂秦力亏不赂者以赂者丧数量上程度上道理上齐亡之事实燕亡之教训赵亡之悲剧（总分）（第一、二段）（总分）（第三段）（总分）（第四段）（过渡）（分总）为国者无使为积威之所劫哉（第五段）（引古）（递进）毋从六国破亡之故事（第六段）（讽今）（并列）论证结构时代背景北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。借六国赂秦而亡，以暗刺宋事苏洵不赞成舞文弄墨、纯粹在辞章上耗费精力，曾说自己写文章没有什么别的长处，只是喜欢谈论用兵之道，评议古今形势。苏洵的文章，主要是政论文。这些政论文老辣犀利，简劲有力，宏伟雄迈，奔骤驰骋，很有战国纵横家的风度。六国论（宋苏辙）夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩魏，以窥齐楚燕赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国佐当寇之韩魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦将何为哉？不知如此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！1.父子两文的共同点是:2.父子两文的不同点是:(1)洵文的中心论点是:辙文的中心论点是:认为六国没有团结一致抗秦弊在赂秦背盟败约,自相屠灭其实亦百倍思厥先祖父至于颠覆可谓智力孤危而犹有可以不赂而胜之之势从六国破亡之故事它的实际数量泛指祖