9 猎人海力布（大单元教学课件） 第二课时 五年级上册语文（统编版）.pptxVIP

上节课我们学习了生字，熟读了课文了解到了海力布的故事。今天让我们随着作者再次走进蒙古族的民间故事，去感受海力布的精神。;第二课时;;学习任务一：速读课文，练习转述。

;一个“总”字说明他的热心不是一朝一夕的，正因为如此，大家才敬爱他，也正因为平时的热心助人，才使得他在最关键的时候宁可放弃自己的生命也要救乡亲们。;;;如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。谁嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”;海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。;小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块僵硬的石头。”;……老龙王把他领进宝库，让他自己挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我一点儿东西作纪念，请把您含着的那颗宝石给我吧。”龙王低头想了一会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。;小白蛇第二次叮嘱，而且第二次又加之以“马上”和“永远”的警告，其目的是强调说出动物的话的严重后果，也为后文海力布的不惜牺牲的高尚品格埋下伏笔。;复述课文的方法;课文中的人物对话如何转述？;课文中的人物对话如何转述？;学习任务二：以故事中人物的口吻讲故事

;海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”;有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”;海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：??今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”;接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。;;复述课文的方法;学生展示表演：;学习任务三：简要介绍石头的来历。

;今天晚上________________________________。;他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。;“世世代代”表现人们对海力布的怀念、尊敬、爱戴，使人物形象更加鲜明突出，深化了课文的主旨。“据说”用词准确，因为本故事是一个传说，所以用“据说”，以显示出本文的严谨。;海力布真的变成了石头，乡亲们因为海力布的提醒得救了。面对此情此景，乡亲们会说些什么呢？;你还读过哪些感人的民间故事？不妨讲给伙伴们听。

神农尝百草：生老病死是最自然不过的事了，不过因为”病”而早早离开这个世界的人又实在值得同情。神农觉得自己有保护好自己的子民的职责，所以他踏遍神州大地寻找治疗病患的药草，找到后他都先自己服用，以此来确定有用与否或者有毒与否。最后他终于找到了可以治疗很多常见病患的药草。;《猎人海力布》这篇课文是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了石头的故事。歌颂了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。相信你学了这一课后，一定会被海力布这种热心助人，舍己为人的精神深深感动，也会将他这种精神继续发扬光大。;1、根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。

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《田螺姑娘》《白蛇传》《八仙过海》;再见