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八年级观潮优秀教案

八年级观潮优秀教案

【篇一：八年级上册《观潮》教学设计】

第28课观潮

佛山市南海区华光中学邓绍志

【教学目标】

1．有感情的朗读课文，掌握重点文言实词。

2．理清文章脉络，体会井然有序地写景记事的好处。

3．能分析正面描写与侧面描写相结合的方法。

4．边读书边想象画面，体会词句的含义，了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，感受大自然的壮观，激发热爱祖国大好山河的思想感情。。

【教学重点】

了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色

【教学时数】

2课时（第一课时自主学习，第二课时合作探讨）

【教学设想】

以学生为主体设计教学。指导学生通过逐段概括文章要点的方法，理清作者思路，把握

文章内容。第一过程是课前指导学生按步骤进行充分的自主预习，第二过程是针对学生自主预习情况设计典型问题展开讨论。

【教学过程】

每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔

腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯

迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹

常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。

。

（三）识记下列重点实词。

1．浙江之潮，天之伟观也。2．自既望以至十八日为最盛。3．方其远出海门，仅如银线。4．则玉城雪岭际天而来。5．吞天沃日。6．杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。7．既而尽奔腾分合五阵之势。8．并有乘骑弄旗标枪舞刀子水面考，如履平地。9．倏尔黄烟四起，人物略不相赌。

10．烟消彼静，则一舸无迹。11．仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。12．吴儿善泅者数百，皆披发文身。13．溯迎而上，出没于鲸波万仞中。14．江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目。．15．饮食百物皆倍穹常时。16．而僦赁看幕，虽席地而不容闲也。四、阅读全文，思考问题，作好批注。

1．学习这篇文章，不妨从理清文章结构入手。理清结构，可以先逐段概括内容要点，再

把内容相近的段并成部分，归纳出每部分的大意，然后再把大意依次衔接起来。步骤一：阅读全文，逐段概括内容要点。思考方法：本段的写作对象是什么？写了这个对象的什么内容？

步骤二：把内容相近的段并成部分，归纳出每部分的大意

步骤三：将这些大意衔接起来，得出写作顺序和文章结构。

2．思考。

文章主写了哪些内容？次写了哪些内容？为什么要这样写？

3．赏析。

提示：全文四个段落，为我们展示了四幅优美的画面，你认为那幅画面最美？请读一读，

品一品。（可从内容、语言、写法等方面来品评）

4．探究。

本文题目为《观潮》，为什么却用大量文字写水军、善泅者以及观赏者？

第二课时指导学生主动研习

一、导入新课。

诗仙李白在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句俗

语叫“水到东海不回头”。可钱塘江的水则不然，每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家，她回来时，气势非凡，真是天下最雄伟壮观的景象，从皇帝到庶民，都要先睹为快。

钱塘江是浙江省最大的河流，全长四百多公里，流经杭州，在杭州湾入海，由于江口呈

喇叭状，海潮倒灌，便形成了钱塘潮这一自然奇观，被前人称为“壮观天下无”。

今天，我们学习南宋文学家周密写的《观潮》。题目中的“观潮”，就是观看钱塘江大潮。

板书：观潮周密。

二、教师范读。

三、指导朗读。

四、指导展示。

各小组主动展示，教师根据学生回答的情况组织讨论。比如，当各小组的意见不统一时，

教师适时组织讨论，适当点拨，达到修正错误的目的。在这个过程中，成功者一定充满成的喜悦，失败者也会博采众长，检讨自己自主学习存在的问题。

展示：逐段概括内容要点，划分部分，理清结构。

板书：

第一段：潮来之状。天下伟观景物美(正面)水面第二段：演兵之威。船如潮第三段：弄潮之技。旗如潮人情美

(侧面)岸上第四段：观潮之盛。人如潮问题：

1．本文是按什么顺序来写的？

2．本文正面写了哪些内容？侧面写了哪些内容？为什么要这样写？

五、指导赏析。

全文四个段落，为我们展示了四幅优美的画面，你认为那幅画面最美？请读一读，品一品。（可从内容、语言、写法等方面来品评）

注意指导学生反复朗读。

第一段：

潮形：仅如银线潮色：玉城雪岭

潮声：大声如雷霆潮势：际天而来”“震撼激射”“吞天沃日”

第二段：

参演船舶之多：艨艟数百，分