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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
小学语文三年级上册《花的学校》说课稿
尊敬的各位评委老师们，大家好！
我叫XXX，今天要给大家带来一篇小学语文三年级上册的说
课稿，题目是《花的学校》。
这篇课文讲述了花在“花的学校”里学习的过程，其表现出的努
力和坚持，以及各种花所用的技巧和素材。
一、教学目标
本篇课文适合三年级学生阅读，以下是本次课的教学目标：
1.阅读理解：教会学生通过阅读、朗读等多种方式全面、深入
地了解课文内容。
2.课文解析：讲解课文中的重点和难点，如“审美”、“写生”等，
提高学生对词汇的理解和掌握。
3.情感教育：通过课文教育学生努力学习、勇于探索，传递正
面的生活态度。
二、教学内容
在教学中，我将着重让学生从以下方面深入了解本篇文章：
1.感受花的学校的氛围
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》
通过教师的带领和课文的描写，让学生感受到花的学校里充满
着那种浓浓的学习氛围，花儿们为了自己的美丽而努力学习的
精神。
2.学习花的知识与技巧
花的学校里，不仅仅教花们如何开放，如何写生，更教导了花
们如何跳舞、如何变幻花形、如何变幻颜色等高超技艺，同时
学习的技能很重要，要多加观察与思考研究，而不是一味地套
用教材。
3.认识美和审美
花是天生就美丽的，但是，在花的学校中，教师却告诉花们，
美之有道，需要审美才能做到。教师用丰富的语言和描写，让
孩子们学会了欣赏美丽，并在享受美丽的同时，更要学会创造
和发现美。
4.情感教育
在这篇文章中，花们虽然不一样，但却凝聚在一起，为了美而
努力。教师结合《花的学校》课文，启发学生，让他们产生新
的想法和思路。“学习”如同花儿的开放一样，需要经历许多的
苦痛和困难，要不断地尝试和探索，才能达到成功的目标。
五、教学方法
在教学中，为了让学生更好地理解和掌握本文的知识点，我将
云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
采取以下教学方法：
1.朗读课文
通过朗读课文，让学生模仿作者的语调和语气，慢慢入门，让
学生更好地理解和掌握本文。
2.阅读课文
让学生阅读课文，并回答问题，通过了解课文的内容，逐步提
高学生对词汇的理解和掌握。
3.讲解词汇
通过讲解课文的词汇，如“审美”、“写生”等，提高学生对词汇
的理解和掌握。
4.讲故事和互动问答
通过讲故事和互动问答，让学生既能更深入了解课文的内容，
又能够更加深入地理解与感受课文背后的道理和情感。
5.交流讨论
提出问题，让学生交流讨论，并展示自己的想法与思考。
六、教学过程
云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
步骤一：导入
先问学生，你们家中是否有种植花卉，花卉都有哪些颜色？让
孩子们自由发表看法。
步骤二：呈现
老师朗读课文《花的学校》，让学生跟读。
步骤三：整合
1.问：这篇课文写的是什么？花开的眼界？花怎么学习？能不
能让花不断的美丽？让学生回答问题。如：花的学习方式?为
什么每一朵花的花瓣都不一样？每个花儿是怎样学习开放，变
幻形态和色彩的？
2.分组讨论，老师给出若干个问题，让学生们自由思考，欢迎
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