Module 6 Unit 11 Whats the weather like today？（教案）教科版（广州）英语五年级上册.docxVIP

Module6Unit11What’stheweatherliketoday？(教案)

教学目标

通过学习天气相关单词和句型，能够询问和描述天气状况；

能够掌握问句和回答句的基本用法；

能够进行听、说、读、写、唱有关天气的简单对话。

教学重难点

天气相关单词的掌握；

问句和回答句的正确使用；

掌握听、说、读、写、唱有关天气的简单对话。

教学准备

LCD投影仪；

PPT课件；

课件中的图片和视频资源；

学生用的课本。

教学过程

Step1.导入新课

导入新课，引导学生回忆不同天气状况下的穿衣方式；

向学生介绍新课的主题：What’stheweatherliketoday？让学生了解本课要学习有关天气的单词和句子。

Step2.单词学习

通过PPT展示有关天气状况的图片，教授天气相关的单词，如sunny，windy，rainy，cloudy等；

给学生进行朗读和拼写。

Step3.句型学习

向学生展示相关的句型，如What’stheweatherliketoday？今天天气如何？It’ssunny.天气很晴朗。等；

教授学生正确的问句和答句的使用；

让学生进行口语练习，把所学的句型用到实际生活中。

Step4.听力训练

将学生分成小组，进行听力训练；

播放有关天气的音频，在听力中加入有意义的场景和图片。

Step5.读写训练

让学生用课本中的有关天气的句子进行朗读和模仿；

给学生体验天气情况的变化，并让学生通过描述天气情况进行书写训练。

Step6.结束任务

对本课学习内容进行总结；

结合相关故事情节和游戏方式对所学内容进行巩固。

教学反思

本课的方式采用了PPT展示、口语练习、听力训练、读写训练等多种方法，使学生在多种情景下进行听、说、读、写、唱等方面的训练，做到了内容全面、形式多样的教学目的。在教学实践中，老师应该注重提高学生的参与度，为他们创造休闲、安全的学习环境。