2022-2023学年三年级下册综合实践活动听指挥的小车（教学设计）.docxVIP

2022-2023学年三年级下册综合实践活动听指挥的小车（教学设计）

教学目标

了解小车的原理与控制方法；

掌握小车的基本操作方法；

学会使用语音模块，能够通过语音指令控制小车的运动方向；

能够按照指定路线进行行驶；

培养学生的动手能力和团队协作精神。

教学内容

小车的原理

介绍小车的构造和工作原理；

介绍小车的电路和硬件设备。

小车的基本操作方法

掌握小车的遥控器操作方法；

掌握小车的手动控制方法。

语音模块的使用

介绍语音模块的原理和功能；

学习语音控制小车的方法。

指定路线行驶

设计小车行驶的路线；

学习如何用程序实现小车按照指定路线行驶。

教学过程及重点

教学过程

第一课时：介绍小车的构造和工作原理

介绍小车的构造和工作原理；

展示小车的硬件设备；

学生自行组装小车。

第二课时：学习遥控器的操作方法

熟悉小车的遥控器和手动控制方法；

学生自行操作小车。

第三课时：介绍语音模块的原理和功能

介绍语音模块的原理和功能；

学习语音控制小车的方法；

学生自行操作小车。

第四课时：学习路线规划

设计小车行驶的路线；

学习如何用程序实现小车按照指定路线行驶；

学生自行编写程序，测试小车行驶。

第五课时：小车实践活动

学生分组进行小车实践活动；

小车团队竞赛。

重点

小车的原理和工作原理；

小车的遥控器和手动控制方法；

语音模块的原理和功能；

路线规划和程序编写。

教学方法

讲授结合实践：在介绍小车的原理和控制方法时，让学生亲手组装小车，熟悉小车的硬件设备；

合作学习法：学生分组进行小车实践活动，培养学生的团队协作精神；

项目学习法：通过实践性任务，让学生深入了解小车的原理与控制方法。

实施方案

老师先讲授小车的构造和工作原理，然后让学生自行组装小车；

老师介绍小车的遥控器和手动控制方法，让学生进行操作；

老师介绍语音模块的原理和功能，让学生学习语音控制小车的方法；

老师设计小车行驶的路线，让学生学习如何用程序实现小车按照指定路线行驶；

学生分组进行小车实践活动，进行小车团队竞赛。

总结

通过本次教学设计，学生可以全面了解小车的原理与控制方法，掌握小车的基本操作方法，学会使用语音模块控制小车运动，按照指定路线行驶。同时，本教学设计注重培养学生的动手能力和团队协作精神，增强学生的合作意识和实践能力。