一年级上册美术说课稿－5方方的物 ｜苏少版.docxVIP

一年级上册美术说课稿－5方方的物|苏少版

一、课程背景

本课程是一年级上册美术课，该课程旨在通过学习形状，帮助学生更好地理解形状的概念和特点，同时，通过绘画5个方方的物体，让学生更加熟悉方形。

二、教学目标

1.知识目标

理解形状的概念和特点；

熟悉方形的形状和特点；

能够在绘画中将方形运用自如。

2.能力目标

能够根据形状画出各种物品，表现丰富多彩、色彩鲜艳的画作；

能够锻炼手部精细动作，提高手部协调性；

能够培养观察、想象和表达能力。

3.情感目标

培养学生的审美意识和美育情趣；

增强学生的自信心，提高学生的创造力；

提高学生的团队合作和交流能力。

三、教学内容

本课程主要包括两部分内容：一是方形的形状和特点，二是绘画5个方方的物体。

1.方形的形状和特点

从成年人到小孩，都应该知道方形的形状和特点。在本课中，我将向学生简要介绍方形的定义、特点和分类：

定义

方形，是指四条相互垂直的线段围成的图形。所有边长相等，对角线相等的矩形都是方形。

特点

四条边相等；

相邻两条边互相垂直；

有四个直角；

两条对角线相等且互相垂直。

分类

根据不同的角度大小，方形可以分为直角方形和非直角方形两种。

2.绘画5个方方的物体

学生们将会用各种颜色的彩笔，绘制出5个具有方形特点的物体：一个盒子、一个长方形上的正方形、一本书、一栋楼房、一个立方体。

四、教学方法

本课程主要采用讲授、演示和实践相结合的方法：

1.讲授法

老师将会讲解方形的定义、特点和分类，让学生进一步了解方形的概念。

2.演示法

老师将会通过展示样例，带领学生们熟悉和掌握使用彩笔绘画的技巧。

3.实践法

学生们将会使用彩笔，自己动手绘画5个方方的物体，从而提高手部协调能力和想象和表达能力。

五、教学过程

1.引入

介绍本堂美术课的主题：方方的物。

2.展示

让学生看五个具有方形特点的物体并简单介绍它们的特点，唤醒学生对方形的认知。

3.教学

从定义和特点的角度，介绍方形的概念，让学生掌握方形的几何特征。

4.演示

通过教师的演示，带领学生掌握使用彩笔来绘画的技巧，从而提高学生的手部协调能力。

5.实践

学生们自主绘画5个方方的物体，从而使他们进一步认识了方形以及提高了想象和表达能力。

6.总结

对于本节课所学的内容进行总结和回顾，并嘱咐学生在日常生活中要注意观察形状，更好地掌握方形的知识。

六、课后作业

要求学生完成5个方方的物品的绘画作业，也可以要求学生们观察身边的物品，找出其中的方形，并完成绘画作业。

七、教学评价

本课程主要以实践为主，以学生的具体表现作为教学评价依据。老师可以通过班级展示和个人点评，对学生的绘画作品进行评价，同时关注学生在学习过程中是否注意协作，尊重别人艺术作品，是否完成了作业。

八、教学反思

通过本次课程的教学，学生们更加深入地认识方形，也掌握了一些使用彩笔的技巧，但需要再次强调观察的重要性。在今后的美术教学中，我将进一步改进教学方式和方法，以更好地提高学生的美术素养。