初中英语人教版八年级下册愚公移山教学设计.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

Anoldmantriedtomovethemountains

八年级英语unit6宋利静

教材分析；

Thisunitisaboutsomestoriesallovertheworld,allthestudentsarefamiliar

withthem,sotheyarealsointerestedinthemandwouldliketotellthestoriesin

English.meanwhile,theprocessanalsoimprovestudents’reading,speakingand

listeningability.

学情分析

八年级下学期的学生已经有了基本的词汇和语法基础，经典故事能极大地调动他们学

英语的积极性。

教学目标

1、知识目标与能力目标：复习和巩固一般过去式，掌握并把新的单词运用到新的语

境中去。

2、过程与方法目标：通过讲述经典故事，调高学生的语言交际能力。

3、情感目标：通过＜愚公移山＞学习愚公坚定不移的精神，通过＜灰姑娘＞学习

灰姑娘善良友好的品德。

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

上课步骤

1、由愚公移山引入其他学生熟悉的预言故事守株待兔、惊弓之鸟、铁杵磨成针、拔

苗助长、亡羊补牢.以此来调动学生的课堂积极性，提高学生的翻译能力。

2、参考课本，引入愚公移山，完成听力，使学生在听的过程中带着问题了解和复习

故事。

3、英文对话阅读练习，这个环节中，我让学生先自己读，并找出重难点，然后集中

讲解了几个重要的词汇，如neither,insteadof.并让学生懂得故事背后的含义1，学习愚

公坚定不移的精神。2，每个故事都有许多不同的理解方式。

4、白雪公主节选填空，同时让学生理解写故事的技巧，重点是时态的统一。

5，作文，乌鸦喝水（thecrowdrankwater），找两个学生写，并讲解，补充故事

背后的深意——遇到困难要想办法。

教学反思

本课极大地调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛，锻炼了学生的语言应用能力，但

由于准备的仓促，写作部分没有升华主题，如果能让学生总结乌鸦喝水的深刻教育意义，

就更好了。

道口镇二初中宋利静

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》