(部编版)二年级上册表格式狐假虎威优秀教学设计.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

“351”模式教学设计

年级二年级课型新授

课题21、狐假虎威教师

教学内容：

《狐假虎威》是一则寓言故事。写的是一只狐狸借助老虎的威风

吓跑了森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样，

借助别人的力量吓唬人，其实他们自己根本没有什么本事，也启发

我们看问题要看实质，不能被表面现象蒙住了视线。本课语言生动

形象，适合学生朗读和表演；并配有插图，能帮助学生理解课文内

容。

教学目标：

知识与技能目标:

1、学会本课17个生字，会写8个生字，掌握多音字“转”、“闷”，

理解由生字组成的词语，会用简单的方法积累自己喜欢的成语。

2、能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。

3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，领悟寓意。

过程与方法:

1、以读为主，结合挂图，展开想象，理解故事。

2、抓住重点，读议结合，明理拓展。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

情感态度价值观:

懂得“狐假虎威”的意思，认识生活中“狐假虎威”的现象。

教学重点：学会本课的生字和生词；能正确、流利、有感情地朗读

课文；懂得“狐假虎威”的意思。

教学难点：理解课文内容,体会老虎、狐狸等动物的心理，领悟寓意。

教学资源：多媒体课件、生字、词卡片、动物头饰。

教法：引导法、讨论法、演示法、练习法

学法：自主学习、合作探究

教学课时：2课时

第一课时

教学目标:

1、学会本课17个生字，会写8个生字，掌握多音字“转”、“闷”，

理解由生字组成的词语，会用简单的方法积累自己喜欢的成语。

2、能正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容。

教学重点：1.学会生字新词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：整体感知课文内容

教学资源：教法：学法:

多媒体课件、生字朗读法、讨论法、引自主学习、合作探究

卡片导法

教学环节：教学策略

师生活动备注

一、1、出示老虎和狐狸的图片，学生看

激趣导入

图，谁能说一说它们分别有什么特

点？

2、过渡：它们之间会发生什么有趣

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

的故事呢？今天我们就一起来学习

课文：狐假虎威。

二、1、学生自.由读文，读准字音，读通

自学指导

句子，画出文中的生字。

2、出示生字词，齐读。指导学生掌

握多音字。

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