五年级语文上册 25《古人谈读书》第2课时-精品教案.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

《古人谈读书》教学方案

第2课时

【教学目标】

1.认识“矣、岂”2个生字，会写“谓、诵、岂”3个字。

2.朗读课文，背诵第二则文言文。

3.借助注释，理解第二则文言文的大意。

4.能联系自己的读书体会，说出第二则文言文带来的启发。

【教学重点】

1.借助注释，理解第二则文言文的大意。

2.能联系自己的读书体会，说出第二则文言文带来的启发。

【教学难点】

能联系自己的读书体会，说出第二则文言文带来的启发。

【教学过程】

一、课程导入

1.复习回顾，指名背诵第一则文言文。

2.导入：通过上节课的学习，我们学习了孔子关于学习态度和学习方法的言论。今天这

节课让我们来学习《古人谈读书》中第二则文言文，走近南宋哲学家朱熹，看看从他的言论