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百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

幼儿园故事教案（优秀4篇）

幼儿园故事教案篇一

《我和小猪》是一个简短易懂的故事，内容生动有趣，情节重复富有变

化，贴近小班幼儿的生活经验。故事中将睡觉、吃饭、喝水等生活环节用生动

的象声词来表现，适合小班幼儿阅读和理解。从家庭走进幼儿园，孩子们逐渐

适应了集体生活，通过故事中小猪和鲁尼的生活情景再线，回忆整理幼儿已有

的生活经验：“我在幼儿园是怎样睡觉、吃饭、喝水的？”“怎样和小伙伴相

处的？”扩展幼儿的生活经验，体验和表达生气、高兴等情绪。

《指南》中指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来

的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境……”本次活动从完整语言、整

合教育、活动生活化的观念出发，遵循《指南》对语言教育“养成幼儿注意倾

听的习惯……。引导幼儿感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加

深对作品的体验和理解”的要求，将阅读故事与回忆生活经验相结合，引导幼

儿模仿“呼噜呼