初中道德与法治课件：6-2集体生活成就我.pptx

第六课“我”和“我们”;知识目标

1、知道在集体生活中，担任的角色不同承担的责任也不同；

2、学会在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识；

3、懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用；

4、理解每个人有不同的个性特征；

5、学会承认并包容他人的不同个性；

能力目标

乐于尝试，积极面对学习中的困难；

情感态度

在集体中增长才干，磨砺意志，积极分担集体生活中的各项事务。

教学重点：在集体中涵养品格；在集体中发展个性；

教学难点：在集体生活中学会彼此接纳、尊重、理解和包容。;自学导航;传承大雁精神;大雁在飞翔的过程中，排成“人”字形，最前面的头雁，要顶着很强的气流飞行，为了给身后的大雁制造上升的气流，它会用力舞动自己的翅膀，头雁身后大雁为了身后的队友也会努力舞动自己的翅膀，就这样，上升气流的传递会让它们飞得更快，更省力。这就是团队合作的结果，也是一个个体无法达到的。

;情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。;Part1在集体中涵养品格;你愿意成为一束光吗——请叫我青年志愿者;视频给我们什么启示?;;（2）王军是一位数学怪才，整天只知道学数学，其他科目一塌糊涂。;;①我对“尊重”有比较深刻的体会我体型偏胖，有个别同学给我起了“猪猪侠”的绰号，我的自尊心受到了伤害。

②我对“理解”有比较深刻的体会。我是班级的道德与