第二单元导学-高一语文（统编版必修上册）.pptxVIP

统编高中语文教材

第二单元导学

整体感知4喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲*心有一团火,温暖众人心/林为民*探界者钟扬/叶雨婷5以工匠精神雕琢时代品质/李斌6芣苢/诗经插秧歌/杨万里单元任务3篇通讯本单元要完成的1篇新闻评论2首古诗

探究策略劳动改造世界，劳动创造文明。崇尚劳动，尊重劳动，热爱劳动，是中华民族世代相传的美德；无私奉献，锐意进取，勇于创造，是新时代青年应该树立的劳动观念。本单元作品，或报道优秀劳动者的杰出事迹，或倡导践行工匠精神，或歌咏劳动的美好与欢乐，从不同角度彰显劳动的伟大意义，体现劳动精神的传承和发展。学习本单元，通过专题研讨等活动，深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，形成正确的劳动观念。学会分析通讯的报道角度，理解事实与观点的关系，抓住典型事件，把握人物精神；了解新闻评论的观点，学习闸述观点的方法；辨析和把握新闻的报道立场，提升媒介素养。单元人文主题：劳动学习目标

学习本单元，通过专题研讨等活动，深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，形成正确的劳动观念。（总的思想观念的要求）学会分析通讯的报道角度，理解事实与观点的关系，抓住典型事件，把握人物精神；（通讯的学习重点）了解新闻评论的观点，学习闸述观点的方法；（新闻评论的学习重点）辨析和把握新闻的报道立场，提升媒介素养