高中生物选修1(新教材)教学设计1：2-2-神经调节的基本方式教案 人教版.pdfVIP

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

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神经调节的基本方式

一、教学目标的确定

课程标准与本节相对应的要求是：概述神经调节的基本方式是反射（可分为条件反射

和非条件反射），其结构基础是反射弧，以此确定教学目标目标：

1、概述反射弧的五部分及其功能，会判断反射弧的方向

2、说明条件反射与非条件反射的区别与联系

二、教学重难点

1、教学重点

（1）反射的类型

（2）反射弧的结构

（3）条件反射的形成及其意义

2、教学难点

（1）反射的类型及反射弧的形成

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忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》