“平移和旋转” 教学设计与评析.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

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“平移和旋转”教学设计与评析

作者：李红汤兴丽

来源：《黑龙江教育·小学》2020年第02期

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

百学须先立志。——朱熹

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教学内容：人教版数学二年级下册第三单元“平移和旋转”。

教学目标：

1.结合实例引导学生初步感知平移、旋转现象。

2.会在方格纸上数出简单图形沿水平方向、竖直方向平移的格子数。

3.引导学生积极参与对旋转与平移现象的探究活动，感受数学与现实生活中的密切联系，

并初步渗透变换的数学思想方法。

教学重点：结合生活实际了解、感知平移和旋转现象。

教学难点：体会平移与旋转运动方式的不同，并能正确区分平移与旋转。

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，