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教师期中考试工作总结

教师期中考试工作总结精选篇1

为提高教学质量，我校于_月_日组织进行了期中教学质量检测。现将考试工

作及教学质量作如下总结和分析。

一、考试工作：

1.教导处于考试前对考试时间、科目等考务工作进行了周密、细致的安排，

保证了本次考试的顺利完成。

2.考试采取插班考试，同桌异卷。共设七个考场，一年级不动，二年级分为

本班教室和多媒体教室两个考场。

二、成绩分析

1.从总体看，本次考试的成绩与期中考试相比稍有提高。特别是一年级的语

文和数学进步明显，不仅及格率达到100％，而且优秀率也达到100％。另外，

全校语文学科的及格率全部都达到优秀及以上，中低年级数学的及格率也都在优

秀以上。可见，双基抓得很实。

2.从学科看，本次考试成绩语文好于数学。本次考试语文整体上较期中考试

有所进步，但是数学除一年级外均有所下降。其中二年级数学、四年级数学退步

较明显，降幅接近十分。语文学科的及格率和优秀率较上次都有所提高，特别是

优秀率较高。数学学科的及格率较高，但是优秀率较低。

3.从年级看，低年级好于中年级，中年级好于高年级。特别是一年级的语、

数及格率均达到100％，优秀率也达到100％，既夯实了双基，又注重培养优生。

高年级的语文和数学都需要加强。

三、原因分析：

1.高年级的学困生转化还没有落到实处，效果不明显。

2.部分教师的时间观念不强，责任心也有待加强和提高。

3.学校的教学监控措施不力，有待进一步改进和加强。

四、提高教学质量的措施：

1.进一步强化学校和班级的学风建设，在学生中形成“比学赶帮超”的良好

风气。

2.着重加强对学生良好学习习惯的培养。在以后的日常的教学中我们将采取

“反复抓，抓反复”的措施。

3.继续发挥教学管理人员的指导督促作用，进一步抓好教学常规管理工作。

4.做好学困生的转化工作，继续实施开展“一帮一”学习互助小组。

5.通过集体政治学习和教师自学，彻底转变教师的工作作风，弘扬敬业爱岗

的工作精神，提高教师的责任心。

在成绩中看到不足，在失误中反思我们的工作。接下来，我们将不断努力，

进一步改进教学方法，争取在期末考试中取得更大的进步。

教师期中考试工作总结精选篇2

忙碌的期中考试结束了，回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深。作为一名

年轻教师必须时刻充实自己，多向有经验的教师请教，多总结自己的不足，让自

己尽快的成熟起来，让学校领导放心，让学生和家长满意。

通过这次考试，既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而

是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许

多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。

考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核，作为三四班的英

语老师，我对这一阶段的教学工作总结如下：

一、从学生角度考虑

生是课堂活动的主要参与者，也是教学活动的能动者和受益者，做为教师既

要成为课堂活动的驾驭者，又要成为学生学习成果的评价者。单纯的教与学是不

利于学生发展的，也不利于教师对自身教学成果的检验。教师必须紧紧围绕教学

展开一系列的推动教学工作顺利进行的相关工作。深入班级深入学生，了解学生

的需要，变自己要讲为学生要听。初三阶段学生两级分化已经很明显，对于三四

班的学生我想既然是基础很差那就莫不如从基础开始补，既要让那些基础好的同

学吃饱吃好，又要保证让大部分基础相对来说较差的同学不至于掉队，不觉得学

起来吃力。所以在备课方面我尽量照顾这两个极端的学生，同时保证让中等生在

巩固自己基础的基础上提高自己。一开始这种工作开展的不是很顺利，有点手忙

脚乱的感觉，慢慢的随着自己对学生了解的深入，以及学生的积极配合逐步适应，

就好多了。两个班大部分同学都能够积极配合老师的教学，学习态度和目的也很

明确。对英语的学习兴趣也很高。个别同学由于积累了一些不良学习习惯，不是

很积极主动的学习，对于这样的同学只能三翻五次的找他谈话，给他讲方法讲道

理，时间一长他自己也认识到自己的不足了，到最后也能主动去问老师题了，总

体来说我认为教师要想让课堂效率提高就必须要充分调动学生学习的积极性，能

动性。这一方面与学生有关，但更重要的是老师的正确引导。也许一句小小的鼓

励，一声亲切的关怀都能让你的学生获取最大的动力，相信你的学生他们是最有

潜力的！学生的不足从