高中生正念与考试焦虑：自尊与情绪调节自我效能感的链式中介作用及干预研究.pdfVIP

高中生正念与考试焦虑：自尊与情绪调节自我效能感的链式中介作用及干预研究.pdf

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摘要

高中时期是青少年身心发展的关键期，也是心理问题的高发期。当前，考

试焦虑问题普遍存在于高中生群体中，并呈现愈发严重的趋势。此外，高中生

阶段，随着其认识水平的提升，正念的特质也不断发展。以往研究发现，正念

与考试焦虑呈显著负相关，并且正念团体辅导干预能够显著改善个体的考试焦

虑(Napolietetal.,2005)。影响考试焦虑水平的因素众多，对于正处于青春期的高

中生，其情绪调节自我效能对于应对压力、改善考试焦虑发挥着重要作用。而

自尊涉及个体对自我的评价，研究表明，自尊水平

该用户很懒，什么也没介绍

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