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小学音乐教学中数字化（多媒体）的应用策略获奖科研报告

摘?要：音乐作为一门独特的艺术学科，随着社会的发展和新的课程标准制度改革，对我国教育提出了更高的要求。它在教学方面有着独到的见解，凭借着美好的乐律、动听的歌词、富有感情的演奏，达到净化心灵的作用。目前，我们小学音乐老师已开始将多媒体技术与音乐融入其中，希望通过教学更好地贯彻实施音乐树人的教育方针。我们希望能够通过小学音乐培养学生的德育素养，能够真正提升学生的音乐涵养。那么，在小学音乐教学中如何与多媒体进行融合与创新呢？本文将进行具体分析。

关键词：多媒体;小学音乐;小学生

根据我国新课标的规定，多媒体是音乐教学非常好的载体，音乐教学与多媒体教育的结合有着得天独厚的优势，无论在学生的艺术素养方面还是情感表达方面。教师应充分运用这本来优势，将学生的多媒体教育与音乐教学内容有效结合起来，既满足学生的思想需求，又扩充学生的知识吸收。故此，教师只有这样才能实现教学质量的提高与学生音乐艺术素养的提升的教学目标。

一、借助多媒体技术，增加学生对音乐乐理的学习

随着新时代的发展，高新科技水平也得到了提升，多媒体技术逐渐走入人们的视线中，所以在小学音乐课堂教学中，教师可以借助多媒体技术将更多的音视频资料引入课堂，能够拓宽学生的视听感受，加深学生对于音乐的体会，教师还可以充分利用多种多媒体技术渲染课堂