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提高小学科学课堂教学的有效策略获奖科研报告

摘要：在小学义务教育中，语、数、英作为主科受到了大家的关注和重视，副科则被很多人认为并不重要，但随着社会的发展，大家对于副科的认识也随之改观，小学科学作为重要的副科之一，也极大地表现出了他的特性和优势。其知识涵盖面较为广阔，涉及了自然、生活、宇宙等等的内容概括，不仅是为之后学习物理、化学所要打下的常理基础，也是培养学生各方面平衡发展的根本原点，更是发掘学生特长和兴趣的重中之重。因此，小学科学的教学就要格外重视，并利用不同的教学方案，让学生积极学习。

关键词：小学科学;教学方法;多媒体;实验实践;合作学习

为了让学生提起对于科学这一门学科的重视和兴趣，教师就必须采取多种模式的教学方法，设计合理且能贴心生活的方案，培养学生的各方面平衡发展，同时挖掘学生的个性特长。我们可以运用多媒体的技术来进行辅助教学，利用高科技的社会现象让书本内容变得更加丰富多彩，也可以运用实验实践的教学方法，锻炼学生动手能力的同时也开拓学生的思维方式，以及激发学生学习和挖掘探索科学的精神，当然也可以运用合作学习的方式，让学生们共同进步，平衡发展，在趣味中调动学生的积极性。接下来笔者将从多媒体、实验实践、合作学习三个方面进行详细地阐述。

一、通过多媒体教学法学习

小学科学在现代社会逐渐显露出的优势和特点中，慢慢得到了广泛人民