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提升初中英语课堂教学效能的策略获奖科研报告

摘?要：初中英语是一门较为重要的学科，对于培养和提升初中生的英语语言运用能力、拓展学生的文化素养等具有十分重要的作用和意义，因此英语教师要积极的提高对该学科的重视力度，积极的联合优秀的教师同行一起探索和创新英语课堂的教法运用，有效的推动初中英语课堂教学的活力和效能，为初中学生英语素养的培养和提升奠定坚实基础的基础。

关键词：初中;英语;教学提升

随着新教学理念在英语课堂教学中得到较好的贯彻和落实，越来越多的英语教师都积极在尝试激发英语课堂教学活力、唤醒学生求知欲望的有效途径，也在积极的实践与探索中积累了成熟的经验，有力地促进了英语课堂教学效率的提升，但是不可否认在教学的过程中还存在一些突出的问题，需要我们积极的就此进行分析和改进，以不断的提升初中英语课堂的教学水准，为初中学生英语综合学习能力和英语综合素养的提升打好坚实的基础。

一、分层教学，尊重学生主体差异

由于学生的知识基础、学习能力和智力兴趣等诸多方面存在较大差异，决定了在初中英语课堂中实施分层教学已是势在必行。这就要求教师在因材施教原则和素质教育理念的双重领导下，时刻关注学生学习和身心的变化，对课堂教学的目标、过程及方法进行合理分层，以最大限度地尊重学生的主体差异，使不同层次的学生都能够在各自的最近发展区域内得到充分地发展。