教科版科学四年级上册第一单元综合素质达标课件.pptVIP

教科版科学四年级上册课件习题课件习题课件习题课件习题链接习题课件课后小测习题课件实验探究习题课件活动探究习题课件第一单元综合素质达标提示：点击进入习题三一二一、选择题(每题2分，共40分)1.【温州市期末】下列不属于自然界中的声音的是(C)。A.风声B.雷声C.读书声2.声音不能在(B)中传播。A.空气B.真空C.液体3.如果我们能增大耳郭，下面有可能发生的是(B)。A.听到的声音变高B.听到的声音更清晰C.听到的声音更悦耳CBB4.【金华市期末】下列实验不能证明物体振动发声的是(C)。A.吉他发声时琴弦在振动B.喇叭发声时弹起泡沫小球C.石头扔进水里激起一层层水波5.在其他条件相同时，拨动琴弦，琴弦越细，声音(A)。A.越高B.越低C.一样6.在弹奏小提琴时，若想要它发出的声音高一些，可以(A)。A.将弦调得更紧些B.用的力气大一点C.用的力气小一点CAA7.【杭州市期末改编】调节电视机的音量，实际上是电视机的(A)发生了变化。A.声音强弱B.声音高低C.声音传播方式8.如图所示的是铝片琴，用这个铝片琴适合研究的是(C)。A.声音高低与敲击力度的关系B.声音音量与物体长短的关系C.声音高低与物体长短的关系AC9.将烧好的开水倒入热水瓶时，随着水越来越满，听到的声音会(A)。A.越来越高B.越来越低C.越来越强10.下面的做法不能使物体发出声音的是(C)。A.敲击水瓶琴B.弹拨琴弦C.弯折钢尺11.【杭州市期末改编】手机里放出的钢琴声音是由(C)振动产生的。A.空气B.手机C.手机里的喇叭ACC12.耳朵是重要的听觉器官，下列同学的做法正确的是(B)。A.每天掏耳朵B.游泳时戴上耳塞C.睡觉时戴着耳机听歌13.将声音转化为振动的是耳朵的(B)。A.耳郭B.鼓膜C.听觉神经14.在“制作我的小乐器”活动中，我们首先应该完成的环节是(A)。A.设计B.制作C.展示BBA15.关于“制作我的小乐器”活动，下列说法正确的是(B)。A.制作时必须与设计图完全一样B.交流分享可以帮助我们改进乐器C.必须几种材料同时使用才能制作出小乐器16.在拉二胡时，要想使它发出的声音强一些，可以(C)。A.换新的二胡B.调节弦的松紧度C.用的力气大一些BC17.【湖州市期末】火箭发射时，方圆10公里都能听到火箭升空的“隆隆”声，这不能说明的是(B)。A.声音能向四面八方传播B.声音不能在真空中传播C.声音能在空气中传播18.【嘉兴市期末改编】打雷时我们先看到闪电，再听到雷声，这是因为(B)。A.闪电先产生，雷声后产生B.光在空气中传播的速度比声音快C.我们的耳朵听错了BB19.一根非常长的空心钢管，在一端用力敲击一下，另一端能听到声音的次数是(B)。A.一次B.两次C.三次20.天天自制了一个小乐器(如图)，如果从长管向短管方向依次吹奏，发出的声音(A)。A.由低到高B.由高到低C.音高相同BA二、填空题(每空2分，共20分)1.声音的强弱可以用?音量?来描述，声音的高低可以用?音高?来描述。?2.不同物体传播声音的本领?不同?，一般?固体?传播声音的速度最快。3.龙龙在校运会上听到同学们的加油声，“加油声”是由同学们的?声带?振动产生的，然后通过空气传入龙龙的耳朵，并刺激?听觉神经?产生信号。4.人体的耳朵分为外耳、?中耳?、?内耳?。5.对着空玻璃瓶口吹气，会听到“呜”声，这是?空气?振动产生的；当向瓶中加入半瓶水后再用同样的方式吹气，声音会变?高?。音量音高不同固体声带听觉神经中耳内耳空气高三、综合题[第1(1)题9分，第3(3)题3分，其余每空2分，共40分]1.华华用玻璃杯和水自制了一个乐器，请你思考并回答问题。(1)在六个玻璃杯中分别倒入不同量的水，请在下列杯子中画出相应的水量，使得从左到右敲击杯口时，杯子发出的声音能按从低到高的规律变化。并在玻璃杯下的括号中标出正确的音符(用数字1～6表示)。123456(2)如果朝着六个杯子吹气发出声音，这主要是靠?空气?振动而发出声音的。(3)华华用它演奏了歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》中的一段旋律，其中音高最高的是?6?(填简谱中的音符)。空气62.如图所示，利用玻璃罩等器材研究“声音的传播”(闹钟一直振动发声)，请回答以下问题。(1)抽气前，我们在玻璃罩外听到的闹钟声依次通过?空气