一年级上册综合实践活动教案大家一起玩陀螺全国通用.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

大家一起玩陀螺

【教学目标】

1．体验陀螺转动的乐趣。

2.用符号等方法记录探索过程和自己的发现。

3．感知陀螺转动的不同现象，掌握自主制作陀螺的方法。

【教学重难点】

重点：自主尝试用材料做陀螺。

难点：探索发现怎样让制作的陀螺转的快且时间长。

【教学过程】

一、导入

直接出示陀螺范例，启发学生对“转动现象”的联想

师：说到“转动”两个字，让你想到了什么?你能用一个动作表

示出来么？生活中有哪些转动的现象?这些转动和我们的生活有什么

关系?

1.出示陀螺，引出话题。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

师：我们发现生活中有许多转动现象，这些转动有的会让我们的

生活更方便，比