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三年级下册科学第一单元测试题

三年级下册科学第一单元测试题

三年级下册科学第一单元测试题

班级: 姓名: 得分:

一、填空题、(每空1分,共40分)

1、( )离不开土壤,在( )、( )、( )等地方有土壤。

2、( )、( )、( )、( )就是土壤中常见的小动物。

3、土壤就是由( )、( )、( )、( )与( )组成的混合物。

4、用纸巾包住土块,使劲握一握,摊开纸巾,有( ),说明土壤里有( )。

5、把硬土块放入水中,有( )冒出,说明土壤里有( )。

6、用玻璃棒搅拌放入土块的水,水变( ),静置后,出现( ),上层较小的颗粒就是( ),下层较大的颗粒就是( )。

7、取一些土壤,放在火上烧一烧,闻到一股( ),说明土壤中有( )。

8、( )、( )都就是土壤烧制出来的。

9、土壤固体中的大颗粒为( ),中等颗粒为( ),细小颗粒为( )。

10、人们根据三种土粒( )的不同,将土壤分为三类︰沙粒含量特别多的就是( ),黏粒含量特别多的就是( ),而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的就是( )。

11、

(

)土渗水性最大,因为它的颗粒(

),(

)土渗水性最小,因为它的颗粒

(

)。

12、用( )、( )、( )等方法可以比较沙土与黏土的不同。

13、植被被破坏,对土壤的( )有很大损害。二.选择题(每题3分,共21分)

1、检验土壤中有沙粒与黏粒的实验就是( )

A把土块放入盛水的烧杯中,瞧就是否有气泡冒出。

B把土块放入盛水的烧杯中,、用玻璃棒搅拌均匀,沉淀后瞧颗粒分布情况。C把干燥的土块放入石棉网上烧,当土块冒烟就是能闻到臭味。

2、腐殖质就是由( )变成的。A泥土B动植物遗体C塑料袋

3、能够改良土壤,并在成肥中发挥作用的就是A蜗牛 B 蚂蚁C蚯蚓

4、能保护家乡土壤活动就是( )

A挖土烧砖B植树造林C过量喷洒农药5、下列各项中,( )不会造成土壤污染。A农药B化肥 C枯草D病菌

6、下列各项关于防止土壤污染的说法,不正确的就是( )。A加强对工业废水、废气、废渣等的治理与综合利用Ｂ大量使用农药与化肥。

C对粪便、垃圾与生活用水进行无害化处理。

D使用处理后的污水灌溉农田。

7、下列各项关于破坏土壤资源的说法,错误的就是( )。A.大量砍伐森林会导致水土流失。

B.草原的过度放牧会引起沙漠化。C.焚烧作物后土壤无需再施肥。

D.烧山开荒将会导致土壤肥力下降。三.判断题(每题1分,共14分)

1、土壤就是一种混合物。( )

2、地球表面的土壤就是一样的。( )

3、壤土的颗粒最大。( )

4、沙土比壤土渗水慢。( )

5.含沙粒越多的土壤,渗水越快。( )

6、黏土因为渗水慢,保水性能好,透气性就一定差。( )

7、不同的土壤适合种植不同的农作物。( )

8、所有的土壤都适合庄稼生长。( )

9、所有的表层土都就是肥沃的。( )

10、贫瘠的土壤就是没有办法改变的。( )

11、腐殖质越多,土壤越肥沃。( )

12、下层土能给植物生长所需的养分很丰富。( )

13、落叶在土壤里变成了肥力。( )

14、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。( )

四.分析题

1、研究土壤的成分实验。(10分)

⑴、用纸巾包住土块,使劲握一握,摊开纸巾,瞧纸巾上有什么印迹,说明什么？

⑵、把硬土块放入水中,发现有什么冒出？说明什么？

⑶、用玻璃棒搅拌放入土块的水,可以观察到什么？静置后观测到什么？说明什么？

⑷、取一些土壤,放在火上烧一烧,闻一闻,发现什么？说明什么？

实验结论:、土壤就是由( )、( )、( )、( )与( )组成的混合物。2、什么就是腐殖质？它有什么作用？(5分)

3、为什么说蚯蚓就是“土壤天然的犁”与“改良土壤的能手”？(5分)

4、我们可以为保护家乡的土壤做些什么？(5分)

三年级下册科学第一单元测试题及答案

1、(植物的生长)离不开土壤,在(田野)、(花圃)、(水塘边)等地方有土壤。

2、(蚯蚓)、(屎壳螂)、(青蛙)、(蚂蚁)就是土壤中常见的小动物。

3、土壤就是由(水)、(空气)、(沙)、(黏土)与(腐殖质)组成的混合物。

4、用纸巾包住土块,使劲握一握,摊开纸巾,有(黄色潮湿印迹),说明土壤里有(水)。

5、把硬土块放入水中,有(气泡)冒出,说明土壤里有(空气)。

6、用玻璃棒搅拌放入土块的水,水变(浑浊),静置后,出现(分层),上层较小的颗粒就是(黏土),

下层较大的颗粒就是(沙粒)。

7、取一些土壤,放在火上烧一烧,闻到一股(刺激性气味),说明土壤中有(腐殖质)。

8、(陶器)、(砖瓦)都就是土壤烧制出来的。

9、土壤固体中的大颗粒为(沙粒),中等颗粒为(粉粒),细小颗