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小学阶段语文阅读教学效率提升的有效策略获奖科研报告

摘要：阅读是人类搜索和处理信息、认知世界的重要途径。在课堂中，培养阅读，能够帮助学生形成良好的世界观、人生观、价值观。阅读是小学语文教学中非常重要的一个环节，具有很大的意义，我们要从多种方面去提升学生的阅读能力以及学生的增加阅读量，让他们懂得如何阅读的同时，能够善于运用阅读方法去学习。

关键词：小学;语文;阅读

在语文教学中，我们主要通过阅读课文来让学生学习语文基础、培养审美、理解作者的写作含义。而小学的阅读有承接着初中和小学，关系到学生接下来的语文素养能力。这更要求我们在教学中的重视程度。虽然现在很多学校已经认识到了阅读教学的重要性，但因为种种原因还是未能够让阅读教学发挥它最大的优势。所以，需要一些方法来帮助我们更好的实现语文阅读教学。

一、优化课前辅导，打好语文教学基础

在传统的课堂教学过程中课前辅导环节一直是小学语文阅读教学过程中的薄弱环节，受到教学时间和教学压力的限制，教师在展开语文阅读教学之时无法预留大量的课堂实践给学生进行自主阅读，而受到时空的限制，学生在课下进行自主预习之时，遇到问题也无法得到教师及时专业的解答。这样以来，学生的课前预习效果就大打折扣，课堂学习目标无法明确，影响了语文阅读课堂教学效果的提升。故要想在教学新形势下优化小学语文阅读教学策略，我们不妨从作为教