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小学语文作文教学优秀获奖科研论文

摘要：在新课改的背景下，语文变的越来越重要，有得语文者得天下之说，而作文一直以来都是语文的重点和难点。要想提高小学生的写作水平，对想象力的培养是非常关键的，想象力能激发学生的学习兴趣，提高学生的写作水平，因此，小学语文作文教学要肩负起对学生想象力的培养和保护是非常有意义的。

关键词：小学语文;作文;想象力

引言

“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无穷无尽的，是获取知识进步的源泉。”这个爱因斯坦对想象力的高度评价，说明想象力对于学生是多么的重要。所以，需要教师在语文作文的教学过程中，重视学生想象力的培养，从而推动学生思维空间的拓展，语言运用能力的增强，帮助学生提高写作能力。因此，教师要加强对学生想象力的培养，更好地运用到作文教学当中。

一、问题

在传统的语文作文教学中，教师会给学生朗读大量的范文，再给学生一些引导，就让学生去写。还有的时候直接给个题目就让学生去写，这样的教学方法忽视了对学生想象力的培养，不能激发学生的创作灵感，不利于开发学生写作的潜力。这样的语文作文教学方法，没有给学生创作空间和想象空间，作文千篇一律，没有新意，总是出现重复，很难提升学生的写作能力。

从现在的教学现状来看，学生的想象力非常有限，这很大程度上制约了学生写作水平的提高。学生在写作过程中，存