Unit 6 In a nature park Period 3（教案）人教版（PEP三起）五年级英语上册 (2).docxVIP

Unit6Inanaturepark

Sounds

Period3

教案

班级：课时：课型：

一、教学目标

1.学生能够掌握单词中字母组合ou的发音规则并根据规则拼读单词。

二、重点难点

1.学生能够掌握单词中字母组合ou的发音规则并根据规则拼读单词。

三、教学过程

Step1Warm-upandrevision

Task1Lookandread.

教师呈现本单元所学单词，单词出现后会快速消失，学生需要集中注意力，看到单词后立刻读出来。此环节可采用竞赛形式。

【设计意图】通过游戏复习单词让学生快速进入学习的状态。

Task2Lookandsay.

教师呈现图片，学生两人为一组进行问答。一位同学用本单元所学句型“Isthere...?Arethere...?”提问，另外一位同学根据图片回答。

【设计意图】通过同伴对话复习句型。

Step2Presentation

Task1Watch.

教师播放歌谣的视频，学生从中找出特别之处。

【设计意图】通过看、听歌谣，帮助学生了解字母组合ou的发音规则。

Task2Listenandthink.

教师播放课本语音部分的歌谣音频并在课件呈现文字，学生边听边思考字母组合ou的发音规则。

【设计意图】启发学生自主思考。

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