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- 2024-01-10 发布于广东
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专题2-奇偶性问题
小升初数学思维拓展数论问题专项训练
(知识梳理+典题精讲+专项训练)
一、主要用到的知识点。
1.奇数±奇数=偶数;偶数±偶数=偶数;奇数±偶数=奇数;偶数±奇数=奇数。
2.奇数个奇数的和(或差)为奇数,偶数个奇数的和(或差)为偶数,任意多个偶数的和(或差)为偶数。
3.奇数×奇数=奇数;偶数×偶数=偶数;奇数×偶数=偶数。
4.若干个数相乘,其中有一个因数是偶数,则积为偶数;如果所有的因数都是奇数,则积为奇数。
5.偶数的平方能被4整除,奇数的平方被4除余1。
【典例一】桌子上放有20个茶杯,口向上按编号从①到?在桌子上排成一行
第一次,贝贝将编号是偶数的杯子翻一次
第二次,丽丽将编号是3的倍数的杯子翻一次
第三次,甜甜将编号是5的倍数的杯子翻一次
现在口向上的杯子有个.(口向上的翻一次口问下,口向下的翻一次口向上)
A.12 B.0 C.10 D.11
【答案】
【分析】初始所有的杯子都是口朝上的,第一次,贝贝将编号是偶数的杯子翻一次,此时编号是2的倍数的口朝下,奇数口朝上.第二次,丽丽将编号是3的倍数的杯子翻一次,此时编号同时是2和3的倍数的杯子口朝上(比如6,第一次贝贝翻后口朝下,第二次丽丽也会翻它,翻完口朝上),只是2或3倍数的杯子口朝下.第三次,甜甜将编号是5的倍数的杯子翻一次,此时编号同时是2和5的倍数,以及同时是3和5的倍数的杯子口朝上,只是2或3或5倍数的杯子口朝下.总数的倍数个数的倍数的个数的倍数的个数和3的公倍数的个数和5的公倍数的个数和5的公倍数的个数.
【解答】解:(个
答:现在杯子口向上的有12个.
故选:。
要注意2和3的公倍数、2和5的公倍数、3和5的公倍数都转了两次.
【典例二】一名班长在甲车间和乙车间之间往返巡视,最初他在甲车间。每走完甲、乙车间之间的这段路,算为一次巡视。从他八点钟上班开始,到12点下班,这名班长巡视了13次后,他最后在车间。(填“甲”或“乙”
【答案】乙。
【分析】班长第1次是从甲到乙车间,第2次是从乙到甲,第3次从甲到乙,可发现从甲到乙是奇数次从乙到甲是偶数次,13次是奇数次,所以是从甲到乙。
【解答】解:班长第1次是从甲到乙车间,第2次是从乙到甲,第3次从甲到乙,可发现从甲到乙是奇数次从乙到甲是偶数次,13次是奇数次,所以是从甲到乙。
故答案为:乙。
本题关键是学生能将奇偶性与实际生活结合起来运用。
【典例三】“迎亚运,向未来”,射击爱好者小悦和小明积极参与全民运动,周末经常去射击训练场练习。如图靶子上的数字表示射中该靶区所得的分数。你认为小悦和小明谁说得对?请说明理由。
【答案】小明。小悦射中8次,即为8个奇数相加,和为偶数,小悦说得不对;小明射了8次,脱靶1次,说明射中7次,7个奇数相加的和是奇数,说得对。
【分析】靶纸上的分值1、3、5、7、9全为奇数,小悦射中8次,即为8个奇数相加,8个奇数之和为偶数,据此判断小悦说得对错;小明射了8次,脱靶1次,说明射中7次,7个奇数相加的和是奇数;据此判断。
【解答】解:我认为小明说得对。小悦射中8次,即为8个奇数相加,和为偶数,小悦说得不对;小明射了8次,脱靶1次,说明射中7次,7个奇数相加的和是奇数,说得对。
此题主要考查了奇偶性问题的灵活应用。
一.选择题(共8小题)
1.淘气最初面向东站立,听到指令“向后转”就面向西站立,当他听到第77次这样的指令后,面向站立.
A.东 B.南 C.西
2.100个自然数的和是10000,在这100个自然数中奇数比偶数多,则这些数中偶数至多有个.
A.46 B.47 C.48 D.49
3.的结果
A.是奇数 B.是偶数
C.可能是奇数,也可能是偶数 D.都不是
4.已知都是整数,则下列三个数,,中,整数的个数是
A.最少有1个 B.仅有1个 C.仅有2个 D.3个
5.从1、2、3、、7中选择若干个数,使得其中偶数之和等于奇数之和.则符合条件的取法种.
A.6 B.7 C.8 D.9
6.一个杯子杯口朝上放在桌子上,翻动1次,杯口朝下;翻动2次,杯口朝上;以此类推,下面选项中翻动后杯口朝上的次数是
A.9次 B.10次 C.15次 D.37次
7.晚上,笑笑开着灯看书,突然停电了,顽皮的弟弟按了30下开关,来电时灯是着的。
A.开 B.关 C.无法确定
8.一次数学竞赛,共20道题目,有15人参赛。比赛规则:基础分25分,答对一道得5分,不答一道得1分,答错一道倒扣1分,所有选手得分总和是
A.质数 B.合数 C.奇数 D.偶数
二.填空题(共8小题)
9.的和是数。(填“奇”或“偶”
10.的和是数。(填“奇”或“偶”
11.请快速判断下面各题的结果是奇数还是偶数。
①
②
③
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