设计我们的小船 知识点复习课件 教科版五年级科学下册.pptVIP

8.（判断）在设计小船时，我们要独立进行设计，不需要与他人合作。 （×）9.我们在交流设计时，交流内容（C）。A.一定是设计值得肯定的地方B.一定是设计不合理的地方C.可以是设计值得肯定的地方，也可以是不合理的地方×C一选择题1.设计小船时，不需要重点考虑的是（C）。A.动力系统B.船的形状C.船体颜色2.下列事项中不会出现在小船的设计图中的是（B）。A.小船船体的材料B.小船的行驶速度C.小船的动力装置CB②列出所需的材料，计算所需的费用③明确设计目标和要求④讨论设计图的合理性和可靠性A.①②③④B.③②①④C.③①④②3.下列设计制作小船的步骤，排序正确的是（C）。①画出设计图，标注材料和结构C二填空题小船的设计图应该具备?合理性?和?可靠性?，图中应该标注?尺寸?、结构名称、?所用材料?、所需费用和改进意见。?合理性可靠性尺寸所用材料三判断题1.小船做好后就不需要改善了，有问题重做就好了。 （×）2.设计小船时，只能选择浮的材料。 （×）3.我们设计时，最好给小船装上能持续提供动力的装置。 （×）××√4.如果我们想设计一艘载重量更大的小船，我们应该增加小船的体积。 （√）√四连线题将下列结构与之对应的功能连线。五综合创新题天天想设计一艘载重量200克的小船，分析并回答下面问题。1.明确设计目标和要求。2.船身选?泡沫?材料，更容易?浮?在水面上。船体比较宽，增加了船的?载重量?和?稳定性?。?3.外形设计：船头做成了?尖?形，有利于减小船在水中受到的?阻力?，可以行驶得更?远?。?泡沫浮载重量稳定性尖阻力远4.下列关于船的设计中，?ABEF?可以增加船的载重量和稳定性。A.加宽船体B.增大船的体积C.减轻船身重量D.加大动力E.均匀摆放货物F.加设船舱ABEF教科版科学五年级下册课件习题课件习题课件习题课件习题链接习题课件课堂再现习题课件课后小测习题课件实验探究习题课件第二单元船的研究第6课时设计我们的小船提示：点击进入习题二一四对点训练课堂再现课后小测实验探究二一知识归类三五知识归类了解船只制作需要考虑各方面的因素。船的制作需要考虑?船的大小?、?船的形状?、?船体材料?、?载重量?、?稳固性?、?动力系统?等因素。?船的大小船的形状船体材料载重量稳固性动力系统要点：设计我们的小船的流程：（1）明确任务：自己设计并制作一艘小船，控制小船的制作成本。（2）制定方案：进行方案设计，画出船的结构示意图，并标注各部分名称；讨论设计图的合理性和可靠性；列出所需的材料，计算所需的费用。（3）交流展示：展示自己的设计，说明设计理由，听取其他小组的合理建议，改进设计。设计制作小船需要遵照工程设计的一般流程。工程设计一般会经历“?问题?—?设计?—?制作?—?测试?—?完善?”等过程。?问题设计制作测试完善要点：制作小船需要的材料包括：泡沫板、木板、铝箔、泡沫胶、小电动机、小风扇、电池、导线、开关、喷气装置、纸张、木条、钩码、记录单等。对点训练1.（判断）在设计船时，不需要考虑制作费用的问题。 （×）2.设计制作小船的第一步是（C）。A.查找资料B.实施方案C.明确任务×C3.在设计和制作小船的过程中，下列说法不正确的是（C）。A.设计图和制作要保持一致B.设计图应该画出细节C.设计图画好就没用了C点拨：设计图画好之后还是有用的，用作船只的设计和制作，以及最后的检验核查。4.设计制作小船的过程中，下列说法错误的是（A）。A.为了让小船行驶得更远，可以不考虑制作成本B.测试之后要根据测试结果及时改进不足之处C.制订方案时要多交流讨论，使方案更加完善5.制作小船时，要根据?设计图?来制作。?A设计图6.设计小船时，我们要优先选择重量?小?、体积?大?的材料。（均填“大”或“小”）?7.（判断）在评价各小组的设计方案时，主要看设计图画得是否美观。 （×）小大×教科版科学五年级下册课件习题课件习题课件习题课件习题链接习题课件课堂再现习题课件课后小测习题课件实验探究习题课件*