Unit 5 In the Park Lesson 1（教案）人教版（SL一年级起点）二年级英语上册.docxVIP

Unit5InthePark

Lesson1

教案

班级：课时：课型：

一、教学目标

1.学生能够拼读下列单词。

boat lake flower

grass tree hill

2.学生能够运用下列句型询问这是什么并回答。

--Whatsthis?

--Itsa/an...

二、重点难点

1.学生能够认读所学单词，并熟练地运用。

2.学生能够运用相关句型谈论事物。

三、教学过程

Step1Warm-up

Task1:Lookandsay.

教师呈现一组对话，学生分男女读对话。

【设计意图】通过提问并让学生读对话引发学生思考，进入课堂学习情景。

Task2:Look,listenandchant.

教师呈现歌谣视频，学生尝试跟唱。

【设计意图】通过歌谣吸引学生注意力，活跃课堂气氛，为本课时学习做铺垫。

Step2Presentation

Task1:Letslearn.

--Whatsinthepark?--Letshavealook.

设立场景进入课堂。

教师呈现歌谣的歌词，让学生注意标红的单词。

教师完整呈现本课新单词及图片，并播放音频让学生跟读。

【设计意图】通过视频，音频和图片教学单词，加深学生对新知的印象。

Step3Practice

Task1:Listenandsay.

呈现所有单词及图片，播放音频，让学生再次跟读。

Task2:Playfootball.

以游戏形式练习单词，每出现一次单词请学生大声朗读。

Task3:Listenandmatch.

教师呈现单词及图片，依次播放音频，让学生根据音频说出每次听到的单词，并将单词与对应图片相连。

Task4:Listen,fillanddraw.

学生听音频，补充完整单词，并画出单词所对应事物。

Step4Production

Task1:Letsanswer.

教师呈现图片和问句，学生补充完整答语。

Task2:Askandanswer.

看图说问答句，可同桌两人一组问答。

Task3:Actandsay.

完成书本P38-B，学生模仿单词形态，全班猜词。

Task4:Listenandchantagain.

听录音，回顾歌谣，可分组唱诵。

Step5Summary

1.Words:

boat lake flower

grass tree hill

2.Sentences:

--Whatsthis?

--Itsa/an...

Step6Homework

1.Listentothetapeofthenewwordsandreadthemcorrectly.

2.Chantfluentlytoyourfamily.

Unit5IntheParkboat lake flowergrass tree hill

Unit5InthePark

boat lake flower

grass tree hill

--Whatsthis? --Itsa/an...