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第二单元空气
第1课时感受空气;提示：点击进入习题;一知识解读;2.物体分为?固体?、?液体?和?气体?三种类型。水、酱油、可乐等是?液体?，会流动；石头、沙子、木块等是?固体?，有固定的形状；空气、水蒸气等是?气体?，没有固定的形状，会流动。?
3.传递空气时，要用密闭的容器将空气密封起来，防止?空气泄漏?。?
4.空气与一般物体相比，相同特征是与石块、水一样?占据一定的空间?，?有质量?；与水一样?会流动?。?;二实验重现
实验：有关空气的实验
1.实验目的：探究空气的特征。
2.实验器材：自封口塑料袋、塑料杯、碗、石块、水、大的透明塑料袋、气球、口哨等。;3.实验步骤：
(1)把一定量的石块、水和空气分别装入合适的容器里，依次传递给小组的其他同学。
(2)在大的透明塑料袋里装满空气，玩一玩，感受空气的特征。
(3)在气球里吹一些空气，抛一抛，感受空气的特征。
(4)吹口哨，感受空气的特征。;4.实验现象：
(1)空气装在自封口塑料袋里不容易泄漏，水和石块装在自封口塑料袋、塑料杯、碗这三个容器里，只要不倾斜，都不容易泄漏。
(2)拥抱充满空气的大塑料袋时，摸到塑料袋软软的，容易压变形。
(3)抛气球时，气球缓慢落下。
(4)吹口哨时，可以感觉到风从里面出来。;5.实验结论：
(1)空气容易泄漏，适合装在密闭的容器里。
(2)空气无色、透明，占据一定空间，且占据的空间能被改变。
(3)空气的质量很轻。
(4)空气会流动。;指点迷津;知识源自点滴
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