教科版三年级科学上册第二单元 空气复习习题课件.pptxVIP

第二单元空气

第1课时感受空气;提示：点击进入习题;一、选择题。;3.下列现象不能让人感知到空气流动的是(B)。;5.“遥知不是雪，为有暗香来。”这是因为(C)，可以把梅花的香气传播得很远。;二、填空题。

1.空气无色、无味、透明、会流动，?不易?观察，?容易?泄露。(均填“不易”或“容易”)

2.物体分为固体、液体和气体三种类型。酱油、可乐是?液体?，木头、冰是?固体?，空气、水蒸气是?气体?。;三、几位同学利用自封口塑料袋、气球等材料探究空气的特征(如图)，请回答以下问题。;A.有弹性;四、阅读材料，回答问题。;2.“空袋子”里其实装的是空气，用手触摸时，梦梦能感受到的是(A)。;第二单元空气

第2课时空气能占据空间吗;提示：点击进入习题;一、选择题。;2.将倒扣在水中的杯子倾斜，杯口会冒出气泡。这时，杯子里???质占据空间的变化是(B)。;3.如图所示，将一个气球放入空的饮料瓶中，并用气球的口反套住瓶口，用力吹气球，气球将(C)。;4.如图所示，为了方便观察水位的变化，可以在装水的水槽里放一个泡沫球，把杯子完全压入水中，这时泡沫球在杯中(C)的位置。;5.下列关于空气的说法正确的是(C)。;二、填空题。;三、龙龙做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到一些问题，请你帮帮他。;2.杯子放入水中的正确操作方法是(A)。;3.纸团不会湿的原因是(B)。;4.在杯底扎一个小孔，再把杯子扣入水中，最终观察到的现象是(C)。;四、如图所示是科学上常用的排水法收集气体，请回答以下问题。;3.排水法收集空气的原理是(C)。;第二单元空气

第3课时压缩空气;实验探究;一、选择题。;2.用相同的力踢足球时，充足气的足球比没有充足气的足球被踢得远，原因是(B)。;4.下列说法正确的是(C)。;5.下列关于压缩空气的说法中，正确的是(C)。;二、填空题。

1.皮球被吹鼓后，还可以再打入一些空气，是因为空气可以被?压缩?。

2.空气可以看作由很多的空气微粒组成。空气被压缩后，与原来的状态相比，质量?不变?，体积?变小?，空气微粒的大小和数??都?不变?，空气微粒间的间隔?变小?。(均填“变大”“变小”或“不变”);三、在“压缩空气”的实验中，典典在相同的注射器中分别抽入同样多的水和空气，然后堵住注射器管口。请回答以下问题。;A.抽入空气的注射器活塞不能被向上拉动，松手后活塞位置保持不变;3.水和空气都是由一个个微粒组成的，请用“。”表示微粒，分别在如图中画出注射器中空气和水被压缩和拉伸后注射器内微粒的变化。

4.通过前面的现象我们可以知道，水占据的空间?不容易?被改变，空气占据的空间?容易?被改变。(均填“容易”或“不容易”);四、典典用学具袋里的注射器和家里的橙子皮玩“橙子枪”的游戏。他先用注射器吸入一些空气，再用橙子皮堵在注射器管口。;2.拿起注射器，用力压活塞(如图乙所示)，管口处的橙子皮会?射出?。做这个游戏时，注射器管口?不能?(填“能”或“不能”)对着人。;第二单元空气

第4课时空气有质量吗;提示：点击进入习题;一、选择题。;3.在探索“空气有质量吗”的实验中，第一次充入10筒空气后，天平没有发生变化，以下做法最合适的是(B)。;4.如图所示，天平两端分别放上充满气的皮球和小木块，天平处于平衡状态。下列现象不能证明空气有质量的是(C)。;二、填空题。

虽然空气很轻，但是它有一定的?质量?。选用称量空气的标准物时，要选单体质量?轻?、个体差异?小?的物体。;三、典典在研究“空气是否有质量”这一问题时，进行了以下探究，请回答以下问题。;3.典典往小皮球里打入20筒空气后，他发现了(B)的现象，初步证明空气是有质量的。;4.典典将小皮球里的空气放出(变成刚开始的样子)，观察到的现象是(A)。;四、阅读材料，回答问题。

17世纪，伟大的科学家伽利略做了一个实验，第一次证明了空气是有质量的。;1.第一个用实验证明空气有质量的科学家是?伽利略?。

2.他测得1立方厘米空气的质量是?0.0025?克，这个数字是?不准确?的。;第二单元空气

第5课时一袋空气的质量是多少;提示：点击进入习题;一、选择题。;3.在用自制的小天平测量空气质量的实验中，应将豆子(A)。;5.用打气筒往装满空气的封口玻璃瓶中再打入一些空气，瓶子里的空气发生的变化是(B)。;二、填空题。;三、阅读材料，回答问题。

为什么不能直接测量一袋空气的质量

如果把塑料袋装满空气放在天平上称，所测得的质量与塑料袋本身的质量差不多，没有明显增加。原因是膨胀的塑料袋会受到较大的浮力，充