教科版三年级科学下册第2单元复习习题课件.pptx

第二单元动物的一生

第1课时迎接蚕宝宝的到来;提示：点击进入习题;;养蚕的注意事项;;4.想更细致地观察蚕卵的样子，我们可以选用以下哪种工具？（B）;6.下列关于养蚕的说法，不正确的是（C）。;7.下列选项中，可能是蚕宝宝生病的原因是（A）。;一选择题;二填空题;三判断题;四综合创新题;1.根据你的观察经历，将日记补充完整，填写在文中的横线上。;一课堂实验再现;蚕卵大小;二创新综合探究;日期;3.选择合适的物品，将对应的字母填入括号中。;第二单元动物的一生

第2课时认识其他动物的卵;提示：点击进入习题;;3.不同动物的卵颜色、形状、大小、软硬等?外部形态?不同，但?内部结构?相似，都有卵黄和卵白。?;鸡蛋内部结构图;2.打开一颗生鸡蛋。;;4.连线题。;5.连线题。;7.下列关于鸡蛋的说法中，不正确的是（C）。;一选择题;2.关于动物的卵，下列说法不正确的是（C）。;二填空题;三判断题;四综合创新题;如果是单独的小球形，靠卵胶膜结成卵块，是一团一团的，这就是青蛙的卵。如果许多卵成一条连续的线状长带，长带内的卵排成两行，颜色较深，呈棕黑色，就像一串珠子似的，那就是蟾蜍的卵带了。;1.判断题。;一课堂实验再现;请回答下列问题。;二创新综合探究;2.典典将收集到的一些禽类的卵放入孵化器进行孵化，并记录了探究结果。;（1）以上禽类中，卵的质量最大的是?鹅?，孵化时间为?5?周。?;第二单元动物的一生

第3课时蚕长大了;提示：点击进入习题;;蚕的幼虫生长过程;3.蚕到了五龄末期会完全停止进食，身体?发黄发亮?，头胸昂起，口吐丝缕，就要开始吐丝了。在蚕房中搭些?小架子?或用纸做些?小格子?，为蚕结茧做准备。?;;4.我们观察到蚕运动时，需要用到腹足，它一共有（C）对腹足。;7.随着蚕的幼虫的长大，以下哪种现象不会发生？（C）。;8.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这样的现象叫作（A）。;10.蚕吐丝前，我们可以为它做什么准备？（C）;一选择题;2.下面（C）是蚕宝宝吃桑叶时留下的痕迹。;3.???果看到蚕身体粗圆，发黄发亮，头胸高昂，口吐丝缕，再也不吃桑叶了，这最有可能是（C）。;4.（多选）蚕的幼虫在生长过程中需要（ABC）。;二填空题;三判断题;四综合创新题;1.蚕的“皮”的作用是?支撑和保护身体?。?;一课堂实验再现;c.用放大镜观察蚕的生命活动现象，如吃桑叶的过程、排出粪便的情况等。;请回答下列问题。;二创新综合探究;1.除了记录体长、?颜色?等信息外，我们还可以用放大镜观察蚕的?细毛?。?;第二单元动物的一生

第4课时蚕变了新模样;提示：点击进入习题;;观察蚕茧中的蚕蛹;3.蚕蛹与蚕的幼虫的异同点：相同点是都有头、胸、腹三部分，都有体节、足等；不同点是蚕蛹的身体缩短了，体节变少了，颜色由白色变成了黄褐色，腹部的足消失了，有?翅的雏形——?，长出复眼，出现触角原始体。?;;2.下列说法中，错误的一项是（A）。;4.（多选）在观察蛹的活动中，我们可以（ABCD）。;5.请在如图中标出蚕蛹各结构的名称。;6.下列说法中，正确的一项是（A）。;一选择题;3.蚕吐丝结茧一般是（A）结的。;二填空题;三判断题;四连线题;一课堂实验再现;b.用剪刀剪开一个蚕茧，取出蚕蛹，用放大镜观察蚕茧内部的情况，用棉签轻轻触碰蚕蛹，并将蚕蛹的身体结构与蚕进行对比。;请回答下列问题。;蚕蛹会动吗？它的身上长出了什么东西？;1.将表格补充完整。;二创新综合探究;第二单元动物的一生

第5课时茧中钻出了蚕蛾;提示：点击进入习题;;3.雄、雌蚕蛾的异同点;4.雄蚕蛾和雌蚕蛾?交配?后，?雌蚕蛾?就会产卵繁殖后代。一只雌蚕蛾可以产卵400～500蚕粒。?;比较蚕蛾和蚕蛹;;3.蚕蛾的“嘴巴”属于（B）口器。;5.如图，下列说法不正确的是（C）。;6.请写出蚕蛾和蚕蛹共同的结构名称。;一选择题;2.下列描述正确的是（C）。;3.对比蚕蛾和蚕蛹，下列说法不正确的是（B）。;二填空题;三判断题;4.雌蚕蛾的体形、腹部都比雄蚕蛾大，主要是因为它的腹部有大量的卵。 （√）;四综合创新题;1.如图动物中，哪些与蚕蛾的身体结构相似？请在括号里画“√”。;一课堂实验再现;1.实验现象：;（2）雄蚕蛾和雌蚕蛾身体特征比较记录。;2.实验结论：;二创新综合探究;1.阅读文字，并观察如图的蚕蛾，将各部分结构的名称补充完整。;2.蚕蛾的触角更像（A）。;第二单元动物的一生

第6课时蚕的一生;提示：点击进入习题;;3.自