新教材2024高考生物二轮专题复习专题三生命系统的延续第1讲细胞增殖和受精作用教师用书.doc

专题三生命系统的延续

第1讲细胞增殖和受精作用

聚焦新课标：2.3细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程；3.2有性生殖中基因的分离和重组导致双亲后代的基因组合有多种可能。

基础自查·明晰考位

纵引横连——建网络

提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力

边角扫描——全面清

提醒：判断正误并找到课本原话

1．只有连续分裂的细胞才有细胞周期。(必修1P111正文)()

2．细胞越大，细胞的表面积与体积的比值就越大。(必修1P115“思维训练”)()

3．减数分裂Ⅰ过程中同源染色体先分离，后联会。(必修2P18图2－2)()

4．减数分裂Ⅰ染色体数目不变，减数分裂Ⅱ染色体数目减半。(必修2P19图2－2)()

5．卵细胞形成过程中，细胞质都是不均等分裂的。(必修2P22图2－5)()

6．不良的环境条件会通过影响体细胞的有丝分裂从而影响生殖细胞的形成。(必修2P23“与社会的联系”)()

7．受精卵中遗传物质一半来自父方，一半来自母方。(必修2P27正文)()

8．人类辅助生殖技术是指采用医疗辅助手段使不孕不育夫妇生育后代的技术。(必修2P28“科学·技术·社会”)()

9．在人的一生中，体细胞一般能够分裂50～60次。(必修1P115小字部分)()

10．洋葱根尖分生区细胞的特点是细胞呈正方形，排列紧密。(必修1P116探究·实践)()

11．减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。(必修2P27正文)()

考点梳理·整合突破

整合考点6“动态有序”的细胞增殖

微点1几种细胞分裂方式的整合分析

任务驱动

任务1完善细胞增殖方式及相互关系

任务2完善细胞周期的四种表示方法

[学识图]在柱状图中，B组细胞中DNA含量在2C～4C，说明此时细胞正处于DNA复制时期；C组细胞中DNA已经加倍，说明细胞处于期。

任务3把握识别同源染色体的关键

具有同源染色体的是，判断依据是。

任务4细胞周期中需关注的“1、2、3、4”四个知识点

任务5理清细胞分裂中相关物质或结构变化规律及成因

【特别提醒】

(1)细胞分裂过程中不出现中心体的不一定是高等植物细胞，也有可能是原核细胞。

(2)减数分裂是一种特殊的有丝分裂。精原细胞形成精细胞的过程属于减数分裂，精原细胞自身的增殖方式为有丝分裂。

(3)无论是有丝分裂、无丝分裂、减数分裂还是二分裂，在细胞分裂的初期都要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。

任务6妙用“三结合”法图析细胞分裂的方式及特点

(1)结合不同分裂时期的特点判断细胞分裂方式及所处时期：

(2)结合染色体的奇、偶数识别细胞分裂方式：

(3)结合细胞质的分裂情况判断分裂方式：

任务7把握有丝分裂临时装片制作流程的“5”个步骤

取材→→漂洗→→制片。

过程评价

评价1依托真题归类比较再体验，明考向

1.[2023·北京卷]武昌鱼(2n＝48)与长江白鱼(2n＝48)经人工杂交可得到具有生殖能力的子代。显微观察子代精巢中的细胞，一般不能观察到的是()

A．含有24条染色体的细胞

B．染色体两两配对的细胞

C．染色体移到两极的细胞

D．含有48个四分体的细胞

2．[2023·天津卷]如图甲乙丙是某动物精巢中细胞减数分裂图像，有关说法正确的是()

A．甲图像中细胞处于减数分裂Ⅱ中期

B．乙中染色体组是丙中两倍

C．乙中同源染色体对数是丙中两倍

D．乙、丙都是从垂直于赤道板方向观察的

3．[2023·浙江卷]为筛选观察有丝分裂的合适材料，某研究小组选用不同植物的根尖，制作并观察根尖细胞的临时装片。下列关于选材依据的叙述，不合理的是()

A．选用易获取且易大量生根的材料

B．选用染色体数目少易观察的材料

C．选用解离时间短分散性好的材料

D．选用分裂间期细胞占比高的材料

4．[2023·湖北卷]在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，某同学制作的装片效果非常好，他将其中的某个视野放大拍照，发给5位同学观察细胞并计数，结果如下表(单位：个)。关于表中记录结果的分析，下列叙述错误的是()

学生

分裂间期

分裂期

总计

前期

中期

后期

末期

甲

5

6

3

2

6

22

乙

5

6

3

3

5

22

丙

5

6

3

2

6

22

丁

7

6

3

2

5

23

戊

7

7

3

2

6

25

A.丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个连续过程，某些细胞所处时期易混淆

B.五位同学记录的中期细胞数一致，原因是中期染色体排列在细胞中央，易区分

C.五位同学记录的间期细胞数不多，原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段