人教部编版语文小学六年级上册期末复习计划及全册单元复习课教案.pdf

百学须先立志。——朱熹

人教部编版语文小学六年级上册期末复习计划

（2021年12月）

一学期即将结束，我们又迎来了后期的复习工作，为了使复习工

作全面、系统，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差

不同的学生都得到提高。我们以教材和《课程标准》为依据，一是了

解全市的出题动向，根据学生目前存在的问题，作以下系统性的复习

计划。

一、指导思想

复习不仅仅是对知识的回顾，更是对已经掌握的知识进行知识之

间的梳理建立知识之间的联系，通过复习进一步了解知识的发生、

发展过程。根据本册教材相关知识及课程标准的要求，在系统复习的

基础上，让学生进一步建立本册教材的知识框架，掌握重点、难点知

识。力求查漏补缺，提优补差，为后续学习打好基础。同时，复习中

通过梳理，使学生在巩固知识的前提下，培养学生系统整理和自我完

善的能力和意识，确实在学习中培养语文素养。

二、学情分析

我班41名同学，绝大多数上进心强，有极强的求知欲。多数学

生在课堂上能专心听讲，积极思考，大胆发言，积极参加语文实践活

动和大阅读活，但学生不能积极主动的参与学习过程，但学生书写习

惯不够正确，有待改进。大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读

知识方面掌握得不太好，一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就

会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。（

三、复习目标

1.会写180个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。

2.能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书

写楷书，并体会汉字的优美。

3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速

度，并能抓住文章的大意。能联系上下文和自己的积累，体会课文中

含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感

情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解

文章的基本说明方法。

4.学习浏览，根据需要搜集信息。养成读书看报的习惯，课外阅

读总量不少于25万字。

5.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些

基本方法。

6.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修

改自己的习作，书写规范、整洁。

7.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

8.在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。

并能策划简单的社会活动，学写活动计划。

四、教学重点：

1.能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；会修改简单的

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》