幼儿园课件：我们一起玩_语言社会_小班_课件（互动版）.pptx

我们一起玩

;播放音频及图片“新朋友”，鼓励幼儿大胆介绍自己。

——今天老师请来了一位新朋友，我们一起看看吧。

——米娅跟我们打招呼时是怎么介绍自己的？

——你愿意与米娅打招呼吗？你会怎么说？（我叫XX，我是XX幼儿园小X班的小朋友）;大家好，我叫米娅，是宝宝幼儿园小一班的小朋友，很高兴认识大家。;备课页;;播放儿歌音频及图片《邀请好朋友》，引导幼儿体验大家一起玩的快乐，培养集体意识。

1.播放儿歌音频及图片，引导幼儿观察儿歌中的游戏过程。

——儿歌里米娅是怎么邀请好朋友一起玩游戏的？

——我们也来试试看吧。;邀请好朋友

谁来和我做朋友，钻进圆圈走一走；

向前走，向前走，向后退，向后退；

我们都是好朋友，拉着圆圈扭一扭。;2.带领幼儿玩游戏，引导幼儿感受邀请和被邀请的乐趣。

1）教师将幼儿分成两组，一组幼儿拿着呼啦圈去邀请另一组没有拿呼啦圈的幼儿。

2）接受邀请的幼儿钻到呼啦圈内。

3）播放儿歌音频“邀请好朋友”，引导幼儿一起向前走、向后退，扭一扭。

4）再次游戏，请幼儿交换角色，先邀请的幼儿当被邀请者。;;家园共育

班级设定每周一次“我们一起玩”的邀请活动，请家长为幼儿准备小玩具带到幼儿园与同伴一起玩。