原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
《小青蛙》教案
教学目标：
1、认识12个生字，会写7个生字，认识“疒”1个偏旁和新笔画“横折提”。
2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。
3、通过学习，了解形声字的特点，并能尝试利用形声字的特点识记“睛、情、晴、清、
请”这五个形近字，培养学生自主识字和写字的能力。
教学重点：
1、认识12个生字，会写7个生字，认识“疒”1个偏旁和新笔画“横折提”。
2、通过读儿歌了解形声字的特点，并能尝试利用形声字的特点帮助识记汉字，培养学
生自主识字的能力。
教学难点：
通过读儿歌了解形声字的特点，并能尝试利用形声字的特点帮助识记汉字，培养学生
自主识字的能力。
教学时间：
一课时
1/15
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
教学过程：
第一课时
一、谜语导入，激发兴趣。
1、孩子们，今天我给你们带来了一个谜语，仔细听，认真想，看看是一只什么动物。
“绿衣小英雄，田间捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。”（青蛙）（课件出示青蛙，上
面有青蛙二字。）你是怎样认识这两个字的？（生说自己的识字方法）能给这两个字组词
吗？（青色青草青蛙蛙鸣）
二、引入新课
1、关于青蛙你了解多少呢？（同学们自由回答，它会捉害虫，让庄稼生病，演示“害”
字。）
在一间大房子里，
庄稼丰收了，
虫子们张大了口，
这就是害字，能组词吗？（出示害虫的图片）
2、你们喜欢青蛙吗？让我们一起来夸夸可爱的小青蛙。（青蛙捉虫本领大，害虫见了
都害怕）青蛙专门吃害虫，所以我们要怎样？（出示“保护”）你是怎样记住这两个字的？
2/15
良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
能用‘保护’造句吗？
3、你们可真棒，听说你们要保护小青蛙，青蛙的孩子们都迫不及待地赶来要感谢你们
呢，看谁来了？
出示课件，小蝌蚪带着“清”字出现，引出问题①它的偏旁是什么？（三点水，说明
和水有关）②出示“清”的相关图片。（清清的河水、清澈的小溪）③能组个词吗？（清
水、清凉）④说说你是怎样记住它的？（三点水加了一个青草的青）
依次出示蝌蚪形状的“晴、情、晴、请”字，按照“清”的方法，一个一个单独讲解。
4、同学们，有没有发现这些蝌蚪宝宝都长得非常相似呢？（引出形声字，形声字，好
识记，形音义，有联系。声旁帮着辨字音，形旁帮着辨字义）现在，请翻开课本第六页，
这些调皮的小蝌蚪都藏在了一首儿歌里，你能找到他们，并把儿歌读准确吗？（生自由读，
指名读，齐读）
三、巩固生字
1、调皮的小蝌蚪，因为太慌忙了，所以跑错了位置，请大家来帮助他们找到自己的正
确位置吧！（选字填空）
2、帮助蝌蚪宝宝找到了帽子，我们再来看一看课后的《想一想、填一填》看看自己能
不能独立完成。（出示课后词语）
3、大家可真棒，那么这几个字在田字格怎么写才好看呢？（学生自己观察，并说一说
写字占格注意什么）
3/15
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
人不知而不
文档评论（0）