原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
新人教版小学四年级语文下册
古诗词三首《四时田园杂兴（其二十五）》教学设计
教学目标
1.会认本课2个生字，会写6个生字。
2.学习作者用动静结合的方法写景抒情。
3.能正确，流利，有感情地朗读和背诵课文。
4.抓住关键词，理解诗句的意思，体会诗人表达的思想
感情。
5.借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境使学
生从中受到美的熏陶。
教学重点
1.能正确，流利，有感情地朗读和背诵课文。
2.学习作者用动静结合的方法写景抒情。
3.借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境使学
生从中受到美的熏陶。
教学难点
抓住关键词，理解诗句的意思，体会诗人表达的思想感
情。
教学过程
一、激趣导入
1.谈话导入
2.走近作者：范成大(1126年6月26日—1193年10
月1日)字至能，一字幼元，南宋名臣、文学家。他的诗题材
宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
主要作品：《夏日田园杂兴》《喜晴》《卖痴呆词》等。
二、初读感知
1.听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
2.自读提示：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，
读通句子，难读的地方多读几遍。
3.出示会写字，组内合作识字，观察书写要点。教师指
导重点字的写法：
杂：上下都要扁，中间一横要长，小字的竖与横交叉、
下边撇和点外展有力。
稀：禾字要窄、上撇短、下横稍往上拉，希字上边要小、
布字要宽、下竖要长。
篱：上下要写紧凑，离字上横要长、上框扁窄、与上横
分开，下框要扁宽。
蜻：虫字要扁小、下横往上提，青字窄长、上边宽、三
横中下横最长、月字要窄。
蜓：两边高中间低，先写壬字、后写廴，廴的横折折要
窄、撇稍长、与捺交叉。
三、品读释疑
1.四时田园杂兴（其二十五）
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
诗意：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦
我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》
花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在
地里干活，中午也不回家，门前没有人走动，只有蜻蜓和蝴
蝶绕着篱笆飞来飞去。
2.讨论交流：《四时田园杂兴》描写了哪些场景？
3.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
这两句诗，诗人从景物的颜色、形状等方面写出了梅子
黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀的特点。描写出了夏季南方
农村的景物特点：有花有果，有色有型。
4.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
“无人过”从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正
忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以
“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托静中有动，显得更静。后两句写
出昼长人稀，蜒飞蝶舞，以动衬静。
文档评论（0）