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常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
精选穷人教案三篇
穷人教案篇1
教学目标：
1.学会十个生字。能正确读写下列词语：搁板、帐
子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、揍一顿、后
脑勺、熬过去。
2.有感情地朗读课文，抄写自身喜欢的语句。
3.理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善
良，学习他们宁可自身受苦也要帮助别人的美德。
4.创设情境进行口语交际训练。
教学重难点：
理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自身受苦也要帮
助别人的美德。
教学教具：
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百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
投影片
教学教时：
2课时
第一课时
教学目标：
1.学会十个生字。能正确读写下列词语：搁板、帐
子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、揍一顿、后
脑勺、熬过去。
2.有感情地朗读课文，抄写自身喜欢的语句。
3.初步理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴
和善良。
重难点：
初步理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良。
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人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
教具：
投影片
教学过程：
一.谈话导入。
1.板书：
穷人
2.你了解穷人吗？他们的生活怎样？（引导学生简单地说说周
围的穷人）
3.今天，我们就来学习一个有关穷人的故事。
二.初读课文。整体感知。
1.自由读课文。
要求：
读准字音，读通句子，感动的地方多读几遍。
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
2.检查生字词。
A、出示b、自由读c、指名读d、齐读
3.读完课文，哪些地方让你感动，读一读。
4.你明白了什么？
三.精读领悟。
1.默读课文。
思考：文中的穷人有哪些？
2.相机板书：
桑娜、渔夫、西蒙
3.速读课文。
画出可以看出穷人贫穷的句子，仔细地读一读。谈谈你的
体会。
4.自渎思考。
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常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
百学须先立志。——朱熹
5.小组交流。
（交流所话句子及感受；一人说，其余人听，然后补充）
6.集体交流。
引导学生读读所话句子，读中体会，然后再交流。最
后朗读领悟、提升、巩固。
四.小结。
通过本课的
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